عکس های دیدنی از حیوانات

 

 

عکس هایی دیدنی از شکار لحظه ها از دنیای جذاب حیوانات شامل ده عکس دیدنی. در این تصاویر شما شاهد درگیری بین انسان و حیوان و کارهای جالب حیوانات خواهید بود. برای جمع آوری این تصاویر بی شک زحمات زیادی کشیده شده است امیدواریم که کاربران سایت عکسلَر از این سایت راضی باشند.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عکس های بسیار بسیار زیبا – خیره کننده  از بهشت روی زمین. با دیدن این تصاویر انسان بهعظمت خداوند بیش از پیش پی میبرد زیرا خداوند زیباست و زیبا آفریده و زیبایی را نیز دوست میدارد. باشد که در طبیعت الهی تفکر کنیم و به یاد خداوند باشیم.

 

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

بهشت روی زمین – ۳۳ عکس واقعا زیبا

 

داستان زیبای گل برای مادر

داستان زیبای گل برای مادر

مردی مقابل گلفروشی ایستاده بود و می‌خواست دسته گلی برای مادرش که در شهر دیگری بود سفارش دهد تا برایش پست شود.
وقتی از گل فروشی خارج شد، دختری را دید که روی جدول خیابان نشسته بود و هق هق گریه می‌کرد. مرد نزدیک دختر رفت و از او پرسید: «دختر خوب، چرا گریه می کنی؟»
دختر در حالی که گریه می کرد گفت: «می‌خواستم برای مادرم یک شاخه گل رز بخرم ولی فقط ۲۰۰ تومان دارم در حالی که گل رز ۲۰۰۰ تومان می شود.» مرد لبخندی زد و گفت: با من بیا من برای تو یک شاخه رز قشنگ می خرم.

وقتی از گلفروشی خارج شدند مرد به دختر گفت: مادرت کجاست؟ می خواهی تو را برسانم؟
دختر دست مرد را گرفت و گفت: «آنجا» و به قبرستان آن طرف خیابان اشاره کرد.
مرد او را به قبرستان برد و دختر روی یک قبر تازه نشست و گل را آنجا گذاشت.
مرد دلش گرفت.. طاقت نیاورد، به گل فروشی برگشت، دسته گل را گرفت و ۷۰۰ کیلومتر رانندگی کرد تا خودش دسته گل را به مادرش بدهد

سوالات درس به درس مدنی کلاس پنجم ابتدایی

سوالات درس به درس مدنی کلاس پنجم ابتدایی

1-۱- معنای استقلال را با ذکر یک مثال توضیح دهید.
۱-۲- در جمهوری اسلامی، مردم چگونه در اداره ی کشور شرکت می کنند؟
۱-۳- حکومت ایران در ...... فروردین سال ......... به جمهوری اسلامی تبدیل شد.
۱-۴- بیش از ...... درصد مردم ایران به جمهوری اسلامی رأی دادند.
۱-۵- جمهوری اسلامی چه نوع حکومتی است؟
۱-۶- قبل از پیروزی انقلاب اسلامی، بیگانگان چگونه در امور کشور دخالت می کردند؟
۱-۷- انقلاب اسلامی به رهبری چه کسی به پیروزی رسید؟
۱-۸- چرا مردم مسلمان ایران آزادی می خواستند؟
۱-۹- هر جامعه ای باید ...... داشته باشد.
۱-۱۰- قانون جامعه ی ما قانون ...... است.
۱-۱۱- جمهوری اسلامی بر پایه ی .................. است.
۱-۱۲- دستورات و قوانین خداوند به وسیله ی ............ به انسان می رسد.
۱-۱۳- پس از پیامبر، رهبری جامعه ی اسلامی بر عهده ی ..................... است.

۲-۱- مهم ترین قانون هر کشور، قانون ............ نام دارد.
۲-۲- .............................. قوانین را تصویب می کند.
۲-۳- بالاترین مقام کشور، مقام ............ است.
۲-۴- ............... به اختلافات و شکایت های مردم رسیدگی می کند.
۲-۵- در قانون اساسی هر کشور، ....................................... مشخّص شده است.
۲-۶- وظیفه ی دولت چیست؟

۳-۱- چرا جامعه به رهبر نیاز دارد؟
۳-۲- حضرت آیت الله خامنه ای در چه سالی به عنوان رهبر انقلاب اسلامی انتخاب شد؟
۳-۳- سه صفت رهبر جامعه ی اسلامی را بیان کنید (نام ببرید).
۳-۴- انقلاب اسلامی ایران بر چه پایه هایی استوار است (به پیروزی رسید)؟
۳-۵- چرا می گوییم حکومت اسلامی ما از نوع ولایت فقیه است؟
۳-۶- اوّلین رهبر انقلاب اسلامی ایران چه کسی بود؟

۴-۱- در جمهوری اسلامی ایران، مهم ترین وظیفه ی حکومت چیست؟
۴-۲- اگر آموزش و پرورش گسترش پیدا کند، چه نتیجه ای به دست می آید؟
۴-۳- حکومت جمهوری اسلامی برای بهتر شدن زندگی مردم چه وظیفه ای دارد؟

۵-۱- در جامعه ی اسلامی، هر کس مسئول کارهای خود است؛ این جمله یعنی چه؟ یک نمونه بیان کنید.
۵-۲- تفاوت اسراف و صرفه جویی را با ذکر یک مثال توضیح دهید.
۵-۳- آیا در جامعه ی اسلامی، هر کس فقط مسئول کارهای خودش است؟ توضیح دهید.

۶-۱- چهار عامل مشترک در میان همه ی مسلمانان را نام ببرید.
۶-۲- قرآن به مسلمانان درباره ی وحدت چه دستوری داده است؟
۶-۳- اگر در جامعه ی اسلامی به جای وحدت، تفرقه وجود داشته باشد، چه اتّفاقی می افتد؟
۶-۴- از ویژگی ها و نشانه های مهم جامعه ی اسلامی، دو مورد را نام ببرید.

۷-۱- مسلمانان برای آن که از فکر یک دیگر کمک بگیرند، چه می کنند؟
۷-۲- مشورت با دیگران چه فایده هایی دارد؟
۷-۳- درباره ی چه مسائلی نمی توان از طریق شورا تصمیم گرفت؟

۸-۱- معنای تعاون چیست؟
۸-۲- در جامعه ی اسلامی رابطه ی افراد با یک دیگر، مانند چه رابطه ای است؟
۸-۳- جمعیّت هلال احمر در چه زمینه هایی به مردم کمک می کند؟
۸-۴- کمیته ی امداد امام خمینی در چه زمینه هایی به مردم کمک می کند؟
۸-۵- دو نمونه از تعاون در جامعه را نام ببرید.
۸-۶- معنای انفاق چیست؟
۸-۷- قرآن به مسلمانان درباره ی تعاون چه دستوری داده است؟
۸-۸- دو نمونه وقف را نام ببرید.

۹-۱- ایثار یعنی چه؟
۹-۲- چرا شهادت بالاترین درجه ی ایثار و فداکاری است؟
۹-۳- اگر مردم در مواقع ضروری ایثار و فداکاری نکنند، کشور با چه خطری روبه رو می شود؟
۹-۴- بالاترین درجه ی ایثار چیست؟
۹-۵- ایثار جان یا ............، بالاترین درجه ی ایثار است.
۹-۶- بسیج، نخستین بار در سال ......... به فرمان ............... تشکیل شد.

سوالات درس به درس تاریخ کلاس پنجم ابتدایی

سوالات درس به درس  تاریخ کلاس پنجم ابتدایی

1-۱- چرا به پیامبر، محمّد امین می گفتند؟
۱-۲- آرزوی پیامبر قبل از بعثت چه بود؟
۱-۳- دو دلیل اهمّیّت مکّه قبل از ظهور اسلام چه بود؟
۱-۴- دین اسلام از سرزمین ............... طلوع کرد.
۱-۵- هنگام ظهور اسلام، بیش تر مردم عربستان .................. و بقیّه، .................. بودند.
۱-۶- عرب ها به صورت .................. زندگی می کردند.
۱-۷- مهم ترین شهر عربستان ......... بود.
۱-۸- حضرت محمّد(ص) در شهر ......... به دنیا آمد.
۱-۹- نام پدر حضرت محمّد(ص)، ............ و نام مادرش، ............ بود.
۱-۱۰- پدربزرگ حضرت محمّد(ص)، .................. از افراد معروف قبیله ی ............. بود.
۱-۱۱- پدر حضرت محمّد(ص) چه زمانی درگذشت؟
۱-۱۲- حضرت محمّد(ص) در چند سالگی مادرش را از دست داد؟
۱-۱۳- نگهداری حضرت محمّد(ص) را بعد از مادرش چه کسی برعهده گرفت؟
۱-۱۴- حضرت محمّد(ص) در چند سالگی پدربزرگش را از دست داد؟
۱-۱۵- پس از پدربزرگش، چه کسی سرپرستی حضرت محمّد(ص) را به عهده گرفت؟
۱-۱۶- حضرت محمّد(ص) در چند سالگی با خدیجه ازدواج کرد؟
۱-۱۷- حضرت خدیجه(ع) چگونه زنی بود؟
۱-۱۸- حضرت محمّد(ص) چه مدّت در سال برای عبادت خدا به غار حرا می رفت؟
۱-۱۹- حضرت محمّد(ص) برای عبادت خدا به کجا می رفت؟
۱-۲۰- چرا حضرت محمّد(ص) یک ماه در سال به غار حرا می رفت؟
۱-۲۱- بعثت یعنی چه؟
۱-۲۲- حضرت محمّد(ص) در چند سالگی به پیامبری برگزیده شد (به بعثت رسید)؟
۱-۲۳- نخستین کسانی را که به دین اسلام ایمان آوردند، نام ببرید.
۱-۲۴- نخستین زنی که به دین اسلام ایمان آورد، که بود؟
۱-۲۶- نخستین مردی که به دین اسلام ایمان آورد، که بود؟

۲-۱- پیامبر در آغاز بعثت، چگونه مردم را به اسلام دعوت می کرد؟
۲-۲- چرا کافران به مبارزه با پیامبر برخاستند؟
۲-۳- وقتی کافران نتوانستند مسلمانان را از حبشه بازگردانند، به چه کاری دست زدند؟
۲-۴- خداوند بعد از چند سال به حضرت محمّد(ص) مأموریت داد تا مردم را آشکارا به اسلام دعوت کند؟
۲-۵- کافران و ثروتمندان مکّه، ابتدا چگونه خواستند که حضرت محمّد(ص) را از راه خدا بازدارند؟
۲-۶- چرا عدّه ای از مسلمانان به حبشه هجرت کردند؟
۲-۷- سرپرستی مسلمانانی را که به حبشه هجرت کردند، چه کسی بر عهده داشت؟
۲-۸- قطع رابطه ی کافران با مسلمانان چند سال طول کشید؟
۲-۹- قطع رابطه ی کافران با مسلمانان، چگونه از بین رفت؟

۳-۱- چرا کافران تصمیم به قتل پیامبر گرفتند؟
۳-۲- چگونه مکّه به دست مسلمانان فتح شد؟
۳-۳- مهم ترین کار پیامبر در مدینه چه بود؟
۳-۴- دو جنگ مهم پیامبر را نام ببرید.
۳-۵- سه خصوصیّت اخلاقی حضرت محمّد(ص) را بیان کنید.
۳-۶- مبدأ تاریخ مسلمانان چیست؟
۳-۷- در شبی که کافران تصمیم گرفته بودند پیامبر را به قتل برسانند، چه کسی به جای وی در بسترش خوابید؟
۳-۸- سردسته ی مخالفان پیامبر در مکّه، که بود؟
۳-۹- حضرت محمّد(ص) در سال هفتم هجری به پادشاهان کدام کشورها نامه فرستاد و آن ها را به دین اسلام دعوت کرد؟
۳-۱۰- وقتی حضرت محمّد(ص) برای دعوت به اسلام به ایران نامه فرستاد، چه کسی پادشاه ایران بود؟
۳-۱۱- چرا پادشاه ایران، خسرو پرویز، نامه ی حضرت محمّد(ص) را پاره کرد؟
۳-۱۲- وقتی حضرت محمّد(ص) شنید که خسرو پرویز نامه اش را پاره کرده است، چه فرمود؟
۳-۱۳- پیامبر اسلام در سنّ ...... سالگی و در ............ رحلت فرمود.
۳-۱۴- زندگی حضرت محمّد(ص) چگونه بود؟
۳-۱۴- بهترین سرمشق و الگو برای زندگی ما مسلمانان چیست؟

۴-۱- پس از رحلت پیامبر، مسلمانان بر سر چه موضوعی اختلاف پیدا کردند؟
۴-۲- بیعت یعنی چه؟
۴-۳- چرا پس از انتخاب ابوبکر به خلافت، حضرت علی(ع) و یارانش سکوت کردند؟
۴-۴- در زمان کدام خلیفه، مسلمانان به ایران حمله کردند و حکومت ساسانیان را شکست دادند؟
۴-۵- پس از رحلت پیامبر، چه کسی به خلافت انتخاب شد؟
۴-۶- بعد از ابوبکر، چه کسی خلیفه شد؟
۴-۷- خلافت عمر چند سال طول کشید؟
۴-۸- بعد از عمر، چه کسی به خلافت رسید؟
۴-۹- بعد از عثمان، چه کسی به خلافت رسید؟

۵-۱- علّت جنگ حضرت علی(ع) با معاویه کسی بود؟
۵-۲- خوارج چه کسانی بودند؟
۵-۳- کتاب نهج البلاغه، حاوی سخنان ارزشمند کدام شخصیّت است؟
۵-۴- حضرت علی(ع)، در چه تاریخی به شهادت رسید؟
۵-۵- حضرت علی(ع)، کدام شهر را مرکز خلافت خود قرار داد؟
۵-۶- کدام قسمت از سرزمین های اسلامی در زمان خلافت حضرت علی(ع)، از دستورات وی پیروی نکرد؟
۵-۷- در زمان خلافت حضرت علی(ع)، حاکم شام چه کسی بود؟
۵-۸- مشاور حیله گر معاویه چه کسی بود؟
۵-۹- معاویه برای فرار از شکست در جنگ با حضرت علی(ع)، چه کرد؟
۵-۱۰- نتیجه ی داوری بین سپاه حضرت علی(ع) و سپاه معاویه چه شد؟ چرا؟
۵-۱۱- جنگ نهروان بین چه کسانی درگرفت؟
۵-۱۲- حضرت علی(ع)، در کدام جنگ خوارج را شکست داد؟
۵-۱۳- چه کسی حضرت علی(ع) را به شهادت رساند؟
۵-۱۴- حضرت علی(ع) در کجا و به دست چه کسی ضربت خورد؟

۶-۱- شرایط صلح امام حسن(ع) و معاویه چه بود؟
۶-۲- چرا امام حسن(ع) مجبور شد صلح با معاویه را بپذیرد؟
۶-۳- واقعه ی کربلا چه تأثیرات و نتایجی داشت؟
۶-۴- پس از شهادت حضرت علی(ع)، پیروان آن حضرت با چه کسی بیعت کردند؟
۶-۵- پس از شهادت امام حسن(ع)، معاویه چه کرد؟
۶-۶- مؤسس(بنیان گذار) سلسله ی بنی امیّه که بود؟
۶-۷- معاویه کدام سلسله را تأسیس کرد؟
۶-۸- پس از شهادت امام حسن(ع)، چه کسی به امامت رسید؟
۶-۹- امام حسین چند سال امامت کرد؟
۶-۱۰- در زمان امامت امام حسین(ع)، چه کسانی حکومت می کردند؟
۶-۱۱- یزید چگونه مردی بود؟
۶-۱۲- امام حسین(ع)، از کجا به کجا هجرت کرد؟
۶-۱۳- امام حسین(ع)، درباره ی هجرت خود، چه می فرماید؟
۶-۱۴- امام حسین(ع)، در چه تاریخی به شهادت رسید؟
۶-۱۵- جنگ بین امام حسین(ع) و یارانش با لشکر یزید، در چه تاریخی رخ داد؟

۷-۱- چرا قیام های زیادی بر علیه بنی امیّه شکل گرفت؟
۷-۲- ابومسلم که بود و چه کرد؟
۷-۳- ایرانیان در حکومت بنی عبّاس چه نقشی داشتند؟
۷-۴- آیا با روی کار آمدن حکومت بنی عبّاس، وضع مسلمانان تغییر کرد؟ چرا؟
۷-۵- حاکمان بنی امیّه از بیت المال چه استفاده هایی می کردند؟
۷-۶- چرا بنی عبّاس وزیران خود را از میان ایرانیان انتخاب می کردند؟

۸-۱- چرا قیام های زیادی بر ضد بنی عبّاس صورت گرفت؟
۸-۲- در زمان حکومت ............، قبایل ترک به ایران آمدند.
۸-۳- سه سلسله ی ترک که بر ایران حکومت کردند، عبارت اند از: ............ و ............ و ............ .
۸-۴- در زمان حکومت سلسله های ترک، ایرانیان چه نقشی در اداره ی کشور داشتند؟
۸-۵- سامانیان کدام شهر را به پایتختی خود انتخاب کردند؟

۹-۱- چرا مغول ها به ایران حمله کردند؟
۹-۲- مغول ها در زمان حکومت چه کسی به ایران حمله کردند؟
۹-۳- رفتار جانشینان تیمور در زمان حکومت بر ایران، چه فرقی با رفتار تیمور داشت؟
۹-۴- فرمانده ی مغول ها چه کسی بود؟
۹-۵- مغول ها به فرماندهی چنگیزخان، ابتدا به کدام کشور حمله کردند؟
۹-۶- سلطان محمّد خوارزمشاه در برابر حمله ی(هجوم) سپاهیان مغول چه کرد؟

۱۰-۱- چرا شاه اسماعیل صفوی از حکومت عثمانی شکست خورد؟
۱۰-۲- وقتی شاه عبّاس به سلطنت رسید، ایران گرفتار چه مشکلاتی بود؟
۱۰-۳- حکومت صفویه چگونه از بین رفت؟
۱۰-۴- مؤسس سلسله ی صفویه چه کسی بود؟
۱۰-۵- چه کسی مذهب شیعه را مذهب رسمی کشور اعلام کرد؟
۱۰-۶- در زمان حکومت صفویه(شاه اسماعیل صفوی)، در قسمت غرب ایران حکومت بزرگ ............ و در شرق ایران ............ حکومت می کردند.
۱۰-۷- شاه اسماعیل صفوی در چه جنگی از حکومت عثمانی شکست خورد؟ چرا؟
۱۰-۸- نتیجه ی جنگ چالدران چه بود؟
۱۰-۹- شاه عبّاس، پایتخت صفویه را به کدام شهر منتقل کرد؟
۱۰-۱۰- آخرین پادشاه صفوی که بود؟

۱۱-۱- پس از افشاریه، حکومت ............ روی کار آمد.
۱۱-۲- دو اقدام مهم نادرشاه افشار چه بود؟
۱۱-۳- کریم خان زند چگونه فرمانروایی بود؟
۱۱-۴- افغان ها چند سال بر ایران حکومت کردند؟
۱۱-۵- چه کسی افغان ها را از حکومت ایران برکنار کرد؟
۱۱-۶- چه کسی سلسله ی افشاریه را در ایران تشکیل داد؟
۱۱-۷- پایتخت هندوستان کدام شهر می باشد؟
۱۱-۸- نادرشاه افشار کدام شهر را پایتخت خود قرار داد؟
۱۱-۹- وکیل الرّعایا لقب که بود؟
۱۱-۱۰- کریم خان زند کدام شهر را پایتخت خود قرار داد؟ و چه کارهایی در آن جا انجام داد؟

۱۲-۱- مؤسس حکومت قاجاریه، ............ نام داشت.
۱۲-۲- علّت های شکست ایران از روسیّه را بنویسید.
۱۲-۳- دو اقدام مهم امیرکبیر چه بود؟
۱۲-۴- آقا محمّدخان قاجار کدام شهر را پایتخت خود قرار داد؟
۱۲-۵- پس از آقا محمّدخان قاجار، چه کسی به سلطنت رسید؟
۱۲-۶- ناصرالدّین شاه، ............... را به صدراعظمی(نخست وزیری) برگزید.
۱۲-۷- امیرکبیر چند سال صدراعظم ایران بود؟
۱۲-۸- امیرکبیر مدرسه ی ............ را تأسیس کرد.

۱۳-۱- مظفّرالدّین شاه وام های خارجی را چگونه خرج می کرد؟
۱۳-۲- چرا ناصرالدّین شاه کشته شد؟
۱۳-۳- پس از این که محمّدعلی شاه مجلس را به توپ بست، مردم چه واکنشی نشان دادند؟
۱۳-۴- پس از ناصرالدّین شاه، چه کسی بر تخت شاهی نشست؟
۱۳-۵- در زمان کدام شاه قاجار، انقلاب مشروطیّت روی داد؟
۱۳-۶- در زمان کدام شاه قاجار، حکومت استبدادی به حکومت مشروطه تبدیل شد؟
۱۳-۷- پس از مرگ مظفّرالدّین شاه، چه کسی به جای او نشست؟
۱۳-۸- چرا محمّدعلی شاه مجلس را به توپ بست؟
۱۳-۹- پس از برکناری محمّدعلی شاه، چه کسی به سلطنت رسید؟
۱۳-۱۰- در جنگ جهانی اوّل، کشور ما ......... خود را در جنگ اعلام کردند.

۱۴-۱- رضاخان با حمایت کدام کشور به قدرت رسید؟
۱۴-۲- محمّد رضا پهلوی چگونه به پادشاهی رسید؟
۱۴-۳- ملّی شدن نفت ایران به رهبری چه کسانی صورت گرفت؟
۱۴-۴- سیّدحسن مدرّس که بود و چه کرد؟
۱۴-۵- سلسله ی قاجاریه توسّط ............... و با حمایت انگلستان از بین رفت.
۱۴-۶- از کارهایی که رضاخان در دوران حکومت خود، در مخالفت با اسلام انجام داد، یکی را بیان کنید.
۱۴-۷- مأموران ...............، عدّه ای از مخالفانش را در مسجد گوهرشاد مشهد به گلوله بستند.
۱۴-۸- یکی از مخالفان مهم رضا شاه، روحانی آگاه ..................... بود.
۱۴-۹- در اواخر حکومت ..........، جنگ جهانی دوّم آغاز شد.
۱۴-۱۰- در جنگ جهانی دوّم، نیروهای کدام کشورها وارد ایران شدند و کشور ما را اشغال کردند؟
۱۴-۱۱- در جنگ جهانی دوّم، نیروهای اشغالگر ایران در سال ۱۳۲۰ هجری ............ را از حکومت برکنار کردند و پسرش ............... را به جای او نشاندند.
۱۴-۱۲- حکومت پهلوی توسّط چه کسی تأسیس شد؟
۱۴-۱۳- به دنبال ملّی شدن نفت ایران، محمّد رضاشاه پهلوی مجبور شد .................. را به نخست وزیری انتخاب کند.

۱۵-۱- در پانزده خرداد سال ۱۳۴۲، در ایران چه اتفاقی افتاد؟
۱۵-۲- رفتن امام از عراق به پاریس، در پیشرفت انقلاب اسلامی ایران چه تأثیری داشت؟
۱۵-۳- انقلاب اسلامی ایران در چه تاریخی به پیروزی رسید؟
۱۵-۴- قیام پانزده خرداد سال ۱۳۴۲، به رهبری چه کسی روی داد؟
۱۵-۵- با قیام مردم در پانزده خرداد، شاه امام را به ......... و سپس به ......... تبعید کرد.
۱۵-۶- امام خمینی(ره) پس از ترک عراق به ......... رفت.
۱۵-۷- امام خمینی(ره)، در چه تاریخی به میهن بازگشت؟

میوه ی هنر

آن قصه شنیدید که در باغ، یکی روز

از جور تیر، زار بنالید سپیدار

کز من دگر بیخ و بنی ماند و نه شاخی

از تیشه‌ی هیزم شکن و اره‌ی نجار

گفتش تبر آهسته که جرم تو همین بس

کاین موسم حاصل بود و نیست ترا بار

تا شام نیفتاد صدای تبر از گوش

شد توده در آن باغ، سحر هیمه‌ی بسیار

دهقان چو تنور خود ازین هیمه برافروخت

بگریست سپیدار و چنین گفت دگر بار

آوخ که شدم هیزم و آتشگر گیتی

اندام مرا سوخت چنین ز آتش ادبار

خندید برو شعله که از دست که نالی

ناچیزی تو کرد بدینگونه تو را خوار

آن شاخ که سر بر کشد و میوه نیارد

فرجام بجز سوختنش نیست سزاوار

جز دانش و حکمت نبود میوه‌ی انسان

ای میوه فروش هنر، این دکه و بازار

از گفته‌ی ناکرده‌ی بیهوده چه حاصل

کردار نکو کن، که نه سودیست ز گفتار

آسان گذرد گر شب و روز و مه و سالت

روز عمل و مزد، بود کار تو دشوار

                          پروین اعتصامی

 

1ان قصه را شنیدید که در با غ یک روز درخت سپیدار از ستم تبر و ظلم نجار ناله میکرد

 

2-که از من دیگر نه شاخه ای ونه ریشه ای با قی مانده

به خاطر اره ی نجار و وتبر هیزم شکن

 

3-تبر آسته به سپیدار گفت که حالا زمان میوه دادن است وتو میوه ای نداده ای واین جرم برای تو کافی می باشد

 

4-تا شب صدای تیر از گوش نرفت وصبح از سپیدار هیزم درست شده بود

 

5-وقتی که کشاورز شعله را روشن کرد سپیدار دوباره به ناله کردن ادامه دا و گفت

 

6-افسوس میخورم که به هیزم تبدیل شده ام و دنیا ی اتشگر این چنین بدن مرا با اتش بدبختی سوزاند

 

7-شعله بروی سپیدار خندید وگفت که برا ی چه ناله می کنی میوه نیا وردن تو باعث نابودی تو شد

 

8-درختی که میوه نیارد وفقط شاخه وبرگ دارد عاقبت جزءسوختن شایستگی ندارد

 

 

9-ثمره ی انسان انشو حکمت است ای کسی که دانش آموخته ای حالا وقتش رسیده است که این علمت را اراعه بدهی

 

 

10-توسخن بگویی و به ان عمل نکنی چه فایده ای بر تودارد رفتارت را درست کن وبه آنچه می اموزی یا می خوانی عمل کن

 

11-اگر شب وروز ماه و سالت آسان بگذرد وبیفایده باشد زمان

که آخرت برسد وهمه پاداش میگیرند آن زمان است که کار تو دشوار می شود

 

معنی شعر صفحه ی 99 فارسی ششم

   به گیتی به از راستی پیشه نیست

           زکژی بتر هیچ اندیشه نیست          

           سخن گفتن کژز بیچارگی است

         به بیچارگان بر باید گریست

         هرآن کو که گردد به گرد دروغ

        ستم کاره خوانیمش وبی فروغ 

        همه نیک نامی به واز راستی

       که کرد ای پسر سود در کاستی

      همه راستی کن که از راستی

     نیاید بر کار اندرون کاستی

        گشاده است بر ما در راستی

      چه کوبیم خیره در کاستی

     هر ان کس که  با تو نگوید درست

     چنان دان که او دشمن جان توست

     مکن دوستی با دروغ آزمای

      همان نیز با مرد ناپاک رای

 

                                                     ((شاهنامه فردوسی ))

معنی

1-در جهان کاری بهتر از راست گویی نمی باشد و بدترین فکر و اندیشه کجی و ناراستی می باشد

2-سخن گفتن نادرست و دروغ از بی چاره گی می باشد

وبه حال افراد بیچاره ودرمانده  باید گریه کرد

 

3- هرکسی که کار ش فقط دروغ گفتن می باشد او را یک فرد بی فکر وظالم می خوانیم

 

4-همیشه بلند آوازه بودن با راست گویی می باشد که ای پسر

 

5- همیشه راستگو باش وکارهای درست انجام بده که از راستی  هیچ وقت ضرر نمی بینیم

 

 

6- همیشه در راستگویی به روی ما باز است چرا از روی لجبازی دروغ بگوییم

 

7- هرکسی که با تو راست گو نباشد او را دشمن جان خود بدان

 

8-با افراد دروغ گو دوستی مکن که افراد دروغ گو مثل مرد ناپاک می باشد  

 

آرایه های ادبی

                    آرایه های ادبی

1-شخصیت بخشی : سخن گفتن از زبان موجوداتی که جان دارند ونمی توانند حرف بزنند مثل درخت کاج گفت سلام

2-جان بخشی به اشیاء:سخن گفتن از زبان چیز هایی که جان ندارند مثل نیمکت گفت

3-مثنوی :شعری است که هر بیت ان جداگانه است

81 فارسی مثال

4-زاویه دید : شیوه ای که نویسنده برای بیان داستان انتخاب می کند

5- غزل:شعری است که قافیه ی آن در دومصراع بیت اول ومصراع های دوم تمام بیت ها رعایت شده است

۲۶فارسی

6-قصیده:شبیه غزل است وفقط در موضوع باهم فرق میکنند

7-رباعی:چهار مصراع است که مصراع سوم آن معمولا قافیه ندارد

وقت است که در بر آشنایی بزنیم   تابرگل وسبزه تکیه جایی بزنیم

زان پیش که دست وپا فروبندد مرگ آخرکم ازآنکه دست وپایی بزنیم

8- دوبیت است که گاه مصراع سوم قافیه ندارد

در کتاب وجود ندارد اما در صفحه ی 56فارسی سوم دبی رستان وجود دارد 1375

9-چهار پاره :دوبیتی هایی است با قافیه های مختلف که در معنی به هم پیوسته اند و معمولا مصرا ع های زوج هردوبیتی هم قافیه است

10-قطعه:شعری است که غالبا مصراع های دوم همه ی بیت های ان هم قافیه هستند پروین اعتصامی نمونه ای را در فارسی سوم دبیرستان 75 گفته است ص 32

11-به کلمات هما هنگ گفته می شود که در اخر شعر ها می اید

12-به دو مصراع بیت میگویند بیت یعنی خانه

13-مخفف :کوچک کردن کلمه مثل خانه خونه

14-کنایه : وقتی درباره ی سخنی به طور غیر مستقیم صحبت میکنیم به ان کنایه میگویند – کنایه دو معنی دور ونزدیک دارد که ما معنی دور را میخواهیم

پنبه را از گوش خود در بیا ور

15-گاهی عبارتی در بردارنده ی نکته ی لطیفی است که در میان مردم رایج است چنیین عبارتی را ضرب المثل می گویند    

به پایا ن آمده دفتر حکایات همچنان باقی است

16- تشبیه : مانند کردن چیزی به کسی یا چیزی به کسی را تشبیه میگویند شهید چون شقایق سرخ است

17-شاعران ونویسندگان برا ی زیبا تر شدن نوشته ی خود یک چیز بیش از اندازه توصیف می کنند  مثل ز سمش زمین شد همه چاک چاک

18-مناظره یعنی بحث و گفتگو در باره ی یک وضوع

درخت علم

                            درخت علم

 

                 شیخ خندید و بگفتش ای سلیم

 

                این درخت علم باشد ای  علیم 

 

                توبه صورت رفته ای ای بی خبر

 

              زان زشاخ معنی ای بی بار و بر

 

             گه درختش نام شد گاه آفتاب

 

               گاه بحرش نام شد گاهی سحاب

  

                آن یکی کش صد هزار آثار خاست

 

                  کم ترین آثار او عمر بقاست

                   

1-فرد عالم خندید و به او گفت ای ساده دل این درخت درخت علم می باشد ای نادان

 

2-ای نادان توفقط به ظاهرآن نگاه می کنی در هر شاخه ی ان معنا یی پنهان شده است

 

3-بعضی وقت ها او را افتاب و درخت میخوانند وبعضی وقت ها نام اورا دریا و ابر می خوانند

 

4- آن کسی که بیشتر از صد تا آثار دارد کم ترین آثار او این میباشد که عمری جاودان دارد

مرد فقیر

سال نو شد فال گرفتم خوب است......
خانه خراب مردمم,, جگرم خون است.....
پارسال اذر بایجانم درد می کشید.....
بهار نگذشت, بوشهر فریادء بلند اه کشید......
جای کودکانمان در خانه خالیست......
خدا یــــــــــــــا خدایا این انصاف نیست.....

نشانه :

از نشانه دو نقطه بیشتر در موارد زیر استفاده می‌شود:
الف) پیش از نقل قول مستقیم.
 - رسول اکرم (ص) می‌فرمایند: «مسلمان کسی است که مسلمانان از دست وزبان وی در امان باشند».
ب) پیش از بیان تفصیل مطلبی که به اجمال به آن اشاره شده است.
 -لقمان را گفتند: ادب از که آموختی؟ گفت: از بی‌ادبان: هرچه از ایشان در نظرم ناپسند آمد، از فعل آن پرهیز کردم.
ج)بعد از واژه‌ای که معنی آن در برابرش آورده و نوشته می‌شود.
 - صیف: تابستان
د) پس از واژه‌های تفسیرکننده از قبیل «یعنی»، «چنانکه»، «برای مثال»، «عبارتند از» و مانند آن‌ها.
 - برخی از عوامل موفقیت عبارتند از: 1) توکل به خدا؛ 2) اعتماد به‌نفس؛ ...
نکته 1. پس از واژه‌هایی مانند «مثل»، «از قبیل»، «نظیر» و مانند آن‌ها که به واژه بعدی اضافه می‌شوند از دو نقطه استفاده نمی‌شود.

نکته 2. در برخی موارد، یعد از حروف «ابجد» که برای ترتیب و شماره ردیف به‌کار رفته‌اند از دو نقطه استفاده شده است

مهم‌ترین موارد کاربرد نشانه نقطه بدین‌قرار است:
الف) در پایان جمله‌های خبری و برخی از جمله‌های انشایی.
 - عین‌القضاة، عارف بزرگ ایران، در 33 سالگی، به سال 525 شهید شد.
ب) بعد از هر حرفی که به‌عنوان نشانه یا علامت اختصاری به‌کار رفته باشد.
 - ارسطو متوفی به سال 322 ق.م.
ج) بعد از شماره ردیف یا حروف ابجد به حساب جمل.
 - 1.2.3. یا الف. ب. ج.
نکته 2. در برخی موارد، یعد از حروف «ابجد» که برای ترتیب و شماره ردیف به‌کار رفته‌اند از دو نقطه استفاده شده است.

ویرگول (،) که به آن کاما یا درنگ‌نما نیز می‌گویند نشانه مکث یا وقفی کوتاه است و آن‌را اغلب در موارد زیر به‌کار می‌برند:
الف) در بین عبارت‌ها و جمله‌های غیرمستقلی که با هم در حکم یک جمله کامل باشد.
  - آن را که حساب پاک است، از محاسبه چه باک است.
  - این همه خلف وعده و تاخیر، از شما بعید بود.
ب) در موردی که کلمه یا عبارتی به‌عنوان توضیح، به‌صورت عطف بیان یا بدل و قید در ضمن جمله یا عبارت دیگر آروده می‌شود.
  - فردوسی، شاعر حماسه‌سرای بزرگ ایران، در سال 329 ه.ق. به دنیا آمد.
ج) در موردی که چند کلمه دارای اسناد واحدی باشد.
  - علی، حسن و احمد پسران بویه دیلمی بودند.
د) در میان دو کلمه که احتمال داده شود خواننده آن‌ها را با کسره اضافه بخواند یا نبودن ویرگول موجب غلط‌خوانی گردد.
  - برای ایرانی، مسلمان در هر جا گرامی است.
هـ) به‌منظور جداکردن بخش‌های مختلف یک نشانی یا مرجع و ماخذ یک نوشته.
  - تهران، خیابان ولی‌عصر، کوچه عدالت، شماره 3

موارد مهم استفاده از خط فاصله به‌شرح زیر است:
الف) برای جداکردن عبارت‌های توضیحی، بدل، عطف بیان و جمله معترضه از کلام اصلی.
 - فردوسی- حماسه‌سرای بزرگ ایران در سال 329 ه. ق. به دنیا آمد.
نکته) کاربرد ویرگول هم بلامانع است.
ب) در گفتگوی بین اشخاص در نمایشنامه و داستان، یا در گفتگوهای تلفنی در ابتدای جمله و در سر سطر به‌جای نام گوینده.
 - الو!
 - بفرمایید!
ج) به‌جای حروف اضافه «تا» و «به» بین تاریخ‌ها، اعداد و واژه‌ها
 - بهمن- اسفند 1391 (بهمن تا اسفند 1391)
 - قطار تهران – مشهد (قطار تهران به مشهد)
د) برای نشان‌دادن تردید یا ادای واژه‌ها همراه با لکنت و گره‌خوردگی زبان.
 - م- م- من برای ه- ه –هر نوع ه- ه- همکاری آ- آ- آماده‌ام.
ه) برای نشان‌دادن و جداکردن هجاهای یک واژه در تقطیع یا حروف یک واژه از یکدیگر.
 - واژه احمد دارای چهار حرف است: ا- ح- م –د.
و) در آخر سطر وقتی بخشی از کلمه به اول سطر بعد برده شود.
 - اگر به او کمک شایسته‌ای می-
    شد حتما نجات می‌یافت.
ز) برای پیوستن اجزای برخی از عبارت‌های ترکیبی.
 - بازتاب‌های اجتماعی - سیاسی
 - توطئه مشتزک امپریالیسم – صهبونیزم.
ح) بعد از شماره ردیف در اعداد یا حروف و بعد از واژه‌هایی نظیر «تبصره»، «تذکر»، «توضیح»، «یادآوری» و مانند آن‌ها.
 - واژه در عربی سه قسم است: 1- اسم؛ 2- فعل؛ 3- حرف

فارسی شکر است ادبیات و زبان فارسی

در نگاره‌هاي بريده‌شده بر سنگ‌هاي تخت‌جمشيد هيچ‌كس خشم‌گين نيست، هيچ‌كس سوار بر اسب نيست، هيچ‌كس را در حال كرنش نمي‌بينيد، هيچ‌كس سرافكنده و شكست‌خورده نيست، هيچ تيره‌اي بر تيره ديگر برتر نيست و هيچ زمختي در آن ديده نمي‌شود، از سربلندي‌هاي ايرانيان اين است كه هيچ‌گاه آيين برده‌داري در ايران نبوده است، در بين صدها پيكره تراشيده‌شده بر سنگ‌هاي تخت‌جمشيد حتي يك برهنه و لخت پديدار نيست. ایرانیان هیچ گاه بت‌پرست نبوده‌اند.

باغ صمیمی

با غی ز یبا با تنوع درخت که در وسط آن عمارتی ستوندار و زیبا ساخته شده که در آن آثار باستانی از...

دوران عیلامی ، هخامنشی ، ساسانی نگهداری می شود این باغ در مرکز شهر رامهرمز واقع شده است.

بهتر است که طلا های کشف شده در روستای جو بجی را به موزه عمارت صمیمی برگردانند

تا به گردشگری و رونق شهر رامهرمز کمک کند.

 

چگونه لکه ها را پاک کنيم ؟

چگونه لکه ها را پاک کنيم ؟

نكته 1: كليه موارد و راهكارهايي كه در زير اشاره مي شود، براي لباس ها و پارچه هاي قابل شست وشو هستند. لكه بري از روي لباس هاي غيرقابل شست و شو، بايد توسط افراد متخصص و مواد مناسب در خشكشويي ها انجام پذيرد.
نكته 2: امروزه لكه برهاي شيميايي متعددي به بازار آمده اند كه كاربرد آنها نه تنها بي تأثير نيست بلكه به جهت در دسترس بودن و عدم نياز به امكاناتي جهت شست و شو، از اهميت ويژه اي برخوردار است ولي آنچه بايد مورد توجه قرار گيرد اين است كه براي استفاده از لكه بر چه از نوع شيميايي و چه دست ساز خانگي، از قسمت پشت لكه بايد اقدام شود. به اين ترتيب از پخش شدن لكه جلوگيري به عمل مي آيد. 
نكته 3: هنگامي كه پارچه ديگري را به محلول لكه بر آغشته كرديد و مي خواهيد از آن براي زدودن لكه استفاده كنيد، توجه داشته باشيد كه نحوه تميز كردن بايد با سيستم ضربه اي باشد و از مالش پارچه بر روي لكه خودداري شود.
نكته 4: ضربات پارچه حاوي لكه بر را ابتدا از محدوده خارجي لكه شروع كنيد و به داخل ادامه دهيد.
نكته 5: براي شست وشوي اغلب لكه هاي غير چربي، كاربرد آب سرد نياز است؛ آب گرم و به خصوص آب داغ لكه را پايدار مي كند. البته روش استفاده و نوع لكه نيز تعيين كننده است.

 

لكه بر دست ساز (خانگي): از محلول آب و الكل صنعتي به نسبت دو به يك براي از بين بردن پاره اي از لكه ها مي توان استفاده كرد. 

 

لكه شمع، مداد شمعي و مدادهاي چرب آرايشي: براي اين منظور كافي است ابتدا باقي مانده ماده ايجاد كننده را با جسمي نوك تيز به آرامي برداريد. سپس دو تكه دستمال توالت يا كاغذ قهوه اي (مورد استفاده در خشكشويي ها) در دو طرف لكه قرار دهيد. سپس اتوي گرم را بر روي يكي از كاغذها در محل لكه فشار دهيد. به اين ترتيب، چربي موجود در لكه آب مي شود و جذب دستمال يا كاغذهاي طرفين مي شود. ولي در مورد موكت و فرش پس از برداشتن پارافين سفت شده از روي سطح، تنها يك كاغذ بر روي سطح لكه قرار دهيد و اتو بكشيد.

لكه گل و لاي بر روي لباس: كافي است يك عدد سيب زميني را با چاقو به دو نيم کنيد و بر روي لكه بماليد، سپس لباس را در آب سرد بخيسانيد و طبق معمول با مواد شوينده شست و شو دهيد. در صورتي كه لكه همچنان پايدار ماند، دستمال را به الكل آغشته كنيد و بر روي لكه بماليد. 
لكه آب ميوه: مقداري نمك بر روي لكه بريزيد و سپس آن را در آب سرد مدتي خيس كنيد. پس از آن با آب گرم و مواد شوينده شيميايي بشوييد.
لكه روژ لب: شما مي توانيد با ماليدن خمير دندان بر روي اين نوع لكه و سپس شست و شو، آن را به طور كامل از بين ببريد. البته پاشيدن اسپري مو نيز براي از بين بردن چنين لکه هايي (پيش از شست وشو) بسيار مفيد است. راهكار ديگر براي اين منظور استفاده از الكل است. 
لكه چاي و قهوه: به محض ريخته شدن يكي از اين مواد بر روي لباس، آن را با آب سرد و مواد شوينده شست و شو دهيد.
اگر امكان شست وشوي سريع آن وجود نداشت، مقداري نمك بر روي سطح لكه بريزيد و مدتي صبر كنيد تا نمك آن را به خود جذب كند. سپس در صورت فراهم شدن شرايط شست وشو، آن را به روش معمول با آب گرم و مواد شوينده بشوييد.
راهكار ديگر اين است كه سطح لكه را با اسپري مخصوص مو بپوشانيد، سپس يك قطعه صابون بر روي سطح لكه بماليد و بعد آن را در آب سرد خيس كنيد و بشوييد.
لكه سس گوجه فرنگي: ابتدا روي سطح لكه را با روش ضربه اي به وسيله پارچه اي ديگر به الكل آغشته كنيد، سپس در آب سرد و مواد شوينده بشوييد. اگر لكه روي سطح فرش يا موكت ايجاد شده باشد، ابتدا مقداري فوم ريش تراشي بر روي لكه بريزيد و سطح آن را با اسفنج آنقدر مالش دهيد تا پاك شود. سپس دستمال ديگري را كمي مرطوب كنيد و بر روي لكه بكشيد و صبر كنيد تا خشك شود. 
لكه چربي بر روي لباس: ابتدا با دستمال كاغذي توالت ضرباتي آرام به سطح لكه بزنيد و باقيمانده چربي را به دستمال منتقل كنيد. براي لباس هاي رنگ روشن و قابل شست وشو با ماشين، مي توانيد در صورت امكان آنها را در ماشين لباسشويي و درجه حرارت بالا شست وشو دهيد ولي در غير اين صورت يا لكه زدايي را به خشكشويي بسپريد يا با دست شست وشو دهيد.
نكته: براي جذب لكه هاي چربي و حتي لكه هاي حاصل از ريختن نوشابه، آب ميوه و مانند اينها بر روي لوازم دكوراسيوني مانند مبلمان يا فرش، بهترين كار ريختن قشر نازکي از نمك يا پودر تالك (پودر بچه) و رها كردن لكه براي مدت نيم ساعت تا يك ساعت است. پس از طي اين مدت با جارو برقي پودرها را جمع كنيد و سپس با شامپو فرش يا كف حاصل از كمي مايع ظرفشويي و آب شست وشو دهيد. البته مرحله فوق را مي توانيد چند بار تكرار كنيد.
شستشو ، نظافت ، لكه گيري
يك نكته در مورد استفاده از مواد پاك كننده:
اگر براي لكه گيري از مواد پاك كننده استفاده مي كنيد ، در نظر داشته باشيد كه حتماً از آب سرد استفاده كنيد. زيرا آب گرم باعث مي شود كه لكه ها ديرتر از بين بروند . در صورتي كه آب سرد، لكه ها را بهتر و سريعتر از بين مي برد.
از بين بردن لكه شمع بر روي كاغذ ديواري:
  اگر شمع بر روي كاغذ ديواري چكيد و كاغذ ديواري غيرقابل شستشو است ، اول شمع را با كارد از روي ديوار جدا كنيد . سپس با يك مداد پاك كن آن را خوب تميز كنيد. 
 
لكه شمع روي وسايل چوبي:
مورد بعدي چكيدن شمع روي وسايل چوبي جلا دار است. در چنين حالتي شمع را نبايد تراشيد يا سمباده كشيد . كافي است قسمت لك شده را به آرامي با آب گرم بشوييد و فوراً با پنبه پاك كنيد. 
لكه شمع بر روي تابلوهاي نقاشي:
در اين صورت با تيغه كارد شمع را پاك كنيد، و بعد با آب نيم گرم  و صابون و اسفنج و آن را بشوييد و پاك كنيد . سپس يك پارچه نخي را به ملايمت روي قسمت شسته شده بكشيد، اثري از لكه باقي نمي ماند.  
لكه شمع بر روي موزاييك:
ابتدا كمي سركه گرم روي لكه بريزيد و بعد آن را  با صابون و آب نيم گرم بشوييد و فوراً خشك كنيد. 
لكه شمع بر روي پارچه:
براي از بين بردن لكه شمع در دو طرف پارچه، كاغذ خشك كن قرار داده و روي آن اتوي  داغ بگذاريد . شمع به كاغذ خشك كن مي چسبد و لكه را از بين مي رود.
پاك كردن لكه سوختگي سطحي توسط قند:
زماني كه لباس شما بر اثر سوختگي  سطحي يا سيگار زرد شده ، زياد نگران نباشيد . با قند بر روي لكه زرد رنگ بكشيد و آنقدر اين كار را انجام دهيد تا لكه از بين برود. 
تميز كردن اثر سوختگي اتو:
اگر لباس شما بر اثر گرماي زياد اتو، زرد رنگ شد، مي توانيد يك پياز را دو نيم كرده و روي پارچه كتاني بماليد. لكه هاي زرد رنگ بر طرف خواهند شد.  بعد آن را چند دقيقه داخل آب سرد خيس كنيد و بشوييد. 
لكه سفيده تخم مرغ:
لكه سفيده تخم مرغ را هرگز با آب گرم نشوييد، زيرا لكه ثابت مي ماند . بلكه براي از بين بردن آن، محل لكه را با آب سرد ، كاملاً بشوييد. 
لكه بر روي سفره:
  اگر سفره شما بر اثر چربي لك گرفته است و با شستن هم از بين نمي رود، مي توانيد سفره را بعد از شستن به مدت يك روز در آفتاب روي بند لباس پهن كنيد .  با اينكار نور خورشيد لكه هاي سفره را از بين مي برد.
 لكه واكس كفش:
اگر بر اثر بي احتياطي مقداري واكس روي فرش يا لباستان ماليد ، مي توانيد ابتدا پنبه اي را خيس كنيد و روي آن بكشيد. سپس روي پنبه مقداي مايع ظرفشويي بريزيد و بر روي لكه بكشيد .  بعد از اين كار پنبه را آغشته به آب خالص كنيد و دوباره روي لكه بكشيد تا لكه كاملاً از بين برود. اگر با اين كار لكه از بين نرفت ، مقداري الكل بر روي دستمال ريخته و بر روي لكه بكشيد، تا كاملاً تميز شود. اگر لباس قابل شستشو باشد، بعد از زدودن لكه، لباس را با پودر لباسشويي و آب نيم گرم كاملاً بشوييد. 
جوهر سياه:
براي از بين بردن  جوهر سياه بر روي فرش ، مقداري ماست روي محل لكه ريخته و با قاشق ماست را جمع كنيد. چند مرتبه اين كار را تكرار كنيد، لكه كاملاً از بين مي رود.
لكه چاي:
براي از بين بردن لكه چاي، فوراً پارچه خيس را روي لكه بكشيد. اگر پاك نشد، پارچه را آغشته به آب و پودر لباسشويي كنيد بر روي لكه بكشيد فوراً تميز مي شود.
لكه قير:
براي از بين بردن لكه قير ، بهترين روش به كار بردن بنزين است . محل لكه را با بنزين بشوييد، سريع تميز مي شود .
لكه آدامس:
براي از بين بردن آدامس از شيره درخت كاج و يا روغن نباتي استفاده كنيد و بعد از آن لباس را كاملاً بشوييد. روش ديگر براي از بين بردن لكه آدامس از روي لباس اين است كه يك تكه يخ برداشته و چند مرتبه بر روي آدامس بكشيد تا از روي لباس جدا شود . اگر آدامس از پارچه  جدا نشد مي توانيد از بنزين استفاده كنيد. 
لكه خون:
محل لكه را زير آب سرد قرار داده و آب سرد را با فشار روي لكه بريزيد. لكه از بين مي رود. اگر لكه پاك نشد ، مي توانيد بعد از شستن با آب سرد، روي لكه را نشاسته ذرت ماليده و در آفتاب قرار دهيد . بعد از خشك شدن نشاسته، لباس را بشوييد لكه از بين مي رود.
لكه هاي روي گلدان:
مي توانيد بعد از شستشوي اوليه ، مقداري سركه غليظ و نمك فراوان داخل گلدان ريخته و بگذاريد چند ساعت بماند، بدين صورت جرم ها در محلول حل شده و گلدان تميز مي شود. 
لكه خودكار:
براي از بين بردن لكه خودكار مي توانيد اسفنجي را آغشته به شير كنيد و به محل لكه بماليد، لكه به راحتي از بين مي رود.
لكه چسب:
يك تكه پارچه را آغشته به سركه كرده و روي چسب بگذاريد. چسب، سفتي خود را از دست داده و از لباس جدا مي شود. 
لكه روغن:
براي پاك شدن لكه روغن مي توانيد لباس را با پودر ماشين لباسشويي بشوييد . لكه فوراً از بين مي رود. 
لكه گيري ظروف چيني:
ظروف چيني از جمله( استكان، نعلبكي، ليوان و غيره) را داخل ظرفي بريزيد . سپس آب سرد و مقداري پودر لباسشويي روي آن بريزيد و روي اجاق بگذاريد تا چند دقيقه بجوشد تمام لكه ها از بين مي رود. 
لكه زنگ زدگي بر روي لباس:
يك ليمو ترش را دو نيمه كرده و يك نيمه آن را آغشته به نمك كرده ، بر روي لكه بماليد. پس از پاك شدن لكه، لباس را با آب بشوييد. 
لكه گيري شيشه ها:
اغلب خانم ها زماني كه شيشه پاك مي كنند ، مي بينند كه بر روي شيشه لك افتاده است و دائم دو طرف شيشه را پاك مي كنند. براي راحتي كار مي توانيد از اين روش استفاده كنيد: يك طرف شيشه را به طوري عمودي پاك و طرف ديگر شيشه را به طور افقي پاك كنيد، با اين روش خيلي راحت متوجه مي شويد، كه لكه كدام طرف شيشه است.
كندن آدامس از مو:
بچه ها گاه با آدامس خود بازي مي كنند و آن را به جاهاي مختلف مي چسبانند ! اگر آدامس به موي كودك شما چسبيد، مي توانيد براي كندن آن از دو روش زير كمك بگيريد:
روش اول: يك تكه يخ را چند بار روي آدامس بكشيد تا سفت شود سپس آدامس را از مو جدا كنيد.
روش دوم: كمي كرم مرطوب كننده به همان قسمت مو بكشيد ، سپس با يك دستمال خشك، مو را چند بار پائين بكشيد آدامس از آن جدا خواهد شد

بدن انسان

ایام فاطمیه

ایام فاطمیه از کی شروع و در چه تاریخی تمام میشود؟

ایام فاطمیه جمعا 6 روز می باشد، 3 روز در ماه جمادی الاول و 3 روز در ماه جمادی الثانی،میان علمای شیعه، دو تاریخ مشهور و مقبول است: یکی هفتاد و پنج روز بعد از رحلت پیامبر (ص) و دیگری نود و پنج روز.
وبلاگ "شهر سوال" نوشت: دربارة تاریخ شهادت حضرت زهرا (س) روایات مختلف و متضاد است. از چهل روز تا شش ماه بعد از رحلت پیامبر (ص).
میان علمای شیعه، دو تاریخ مشهور و مقبول است: یکی هفتاد و پنج روز بعد از رحلت پیامبر (ص) و دیگری نود و پنج روز.

با توجه به رحلت پیامبر اسلام (ص) در بیست و هشتم صفر، بنا به روایت هفتاد و پنج روز، در مورخة سیزدهم تا پانزدهم جمادی الأوّل ، شهادت حضرت زهرا(س) است و این ایام را فاطمیة اوّل می‌ خوانند.

اما بنا به روایت نود و پنج روز، شهادت حضرت(س) در سوم تا پنجم جمادی الثانی است و این ایام را فاطمیة دوم می‌ خوانند.

ایام فاطمیه جمعا 6 روز می باشد، 3 روز در ماه جمادی الاول و 3 روز در ماه جمادی الثانی. بنابراین فاطمیه اول از 13 تا 15جمادی الاول است و فاطمیه دوم از سوم تا پنجم جمادی الثانی می باشد.ظاهراً علت اینکه سه روز در هر ماه بعنوان روز شهادت آن حضرت(س) معرفی شده است به این دلیل است که این احتمال وجود دارد که ماههای قمری از رحلت پیامبر(ص) تا شهادت حضرت زهرا(س)،29روز بوده باشند،حال آنکه د رصورت کامل بودن ماههای قبل،روز شهادت 13جمادی الاول و یا سوم جمادی الثانی خواهد بود.چرا که طبق تقویم، حداکثر سه ماه قمری 29 روزه و حداکثر 4 ماه قمری 30 روزه می توانند پشت سر هم قرار گیرند.

اما در عرف به دهه دوم جمادی الاول از دهم تا بیستم جمادی الاول که بنابر قول 75روز، شهادت آن بانوی بزرگوار در آن واقع شده است دهه فاطمیه اول و به دهه اول جمادی الثانی ازاول تا دهم جمادی الثانی، که طبق قول 95روز،شهادت حضرت زهرا(س) در آن واقع شده است،دهه فاطمیه دوم گفته می شود.

دوستی بین گربه و میمون

همزیستی مسالمت آمیز حیوانات

دوستی بین گربه و میمون

 

همیاری Mutualism

Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:8.0pt; mso-bidi-font-size:14.0pt; font-family:"IranNastaliq","serif"; mso-bidi-font-family:Lotus;}

همیاری Mutualism

در رابطه همیاری هر دو جاندار از وجود یکدیگر سود می‌برند. رابطه بین گیاهان تیره نخود و باکتریهای تثبیت کننده نیتروژن نمونه دیگر رابطه‌ای جالب بین شته‌ها و نوع معینی مورچه‌ها است. شته حشره کوچکی ست که با مکیدن شیره گیاهان تغذیه می‌کند. بعضی از گونه‌های مورچه با مالش دادن ملایم شته‌ها باعث تراوش شیره گیاهی توسط شته‌ها می‌شوند، مورچه‌ها از این شیره تغذیه کرده و در عوض شته‌ها را از زنبورهای انگلی و دیگر صیادان حفاظت می‌کنند.

همسفرگی

نوع دوم همزیستی ، همسفرگی است که یکی از دیگری بهره می‌برد، در حالی که دیگری نه از اینکار بهره می‌برد و نه از آن صدمه می‌بیند. مثالی از همسفرگی بوسیله ماهی Remora نشان داده می‌شود. در ماهی Remora باله پشتی به شکل بادکش تغییر یافته که جانور بوسیله آن به زیر شکم کوسه ماهی می‌چسبد و بدین وسیله تغذیه خود را تضمین می‌کند، پراکندگی جغرافیایی گستردش ‌یافته و خود را محافظت می‌کند و کوسه ماهی از این ماهیها نه سود می‌برند و نه صدمه می‌بیند. نمونه دیگر همسفرگی ، بارناکل است که به پوست وال می‌چسبد و پراکندگی جغرافیایی و تغذیه خود را تضمین می‌کند.

رابطه انگلی

رابطه انگلی ، سومین نوع رابطه همزیستی است که به سود انگل و به میزان کم و بیش به زیان میزبان است. بسیاری از انگلها بی‌آزار هستند و اندک اثری بر اندازه جمعیت و پراکندگی میزبان خود دارند. اینها موفق ترین نوع انگلها هستند و غالبا مانند بارناکل پراکندگی وسیع حاصل می‌کنند. اما در موارد چندی نیز بیماریهای انگلی می‌توانند موجب کاهش موثر جمعیت میزبان شوند.

مثلا بیماریهای ناشی از کرم شش (Long worn) که علت اصل بیماری و مرگ میر انواعی از گوسفندان است. کرم قلب (Heart Worn) به صورت یک بیماری همه گیر در میان بعضی جمعیتهای سگ و گربه درآمده است. در اویل این قرن کرم قلابدار (Snow Shoe Hare) بسیار گسترده شده و عامل رنجوری در بین آمریکاییها و بویژه ساکنان ایالات جنوبی آن شده است

دخترجوان دختر

اختصاصی بدترین ها اوان دختر جوان و شجاع دختر جوان و شجاع ایرانی دیدنی ها شجاع گالری عکس یک دختر

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

مژگان روستایی مدیرعامل اولین و تنها مزرعه‌ی پرورش کروکودیل در ایران به دویچه وله می‌گوید: «کروکودیل موجودی بسیار بافکر، صبور، سریع و البته کمی خشن است». در مزرعه “نوپک” در جزیره هنگام حدود ۳۵ کروکودیل نگهداری می‌شوند.







اندام های حسی

 اندام های حسی

انسان ها دارای پنج اندام حسی به نام چشم، گوش، بینی، زبان و پوست هستند. تمام اندام های حسی به جز پوست که در سطح بدن قرارگرفته، در سر قرار گرفته اند.


دیدن:
بیشتر اطلاعاتی که ما از دنیای اطراف خود به دست می آوریم از راه بینایی است. در داخل پرده درونی چشم ( ساختمان بینایی ما) سلول های عصبی ویژه ای وجود دارد که در مقابل نور حساس هستند پیامی که این سلول ها به مخ می فرستد باعث می شود که نور، رنگ و شکل اشیاء را تشخیص بدهیم.


نزدیک بینی و دوربینی:
چشم شما زمانی خوب می بیند که تصویر بر روی پرده حساس پشت آن تشکیل شود. در بعضی از افراد، تصویر اجسام به طور کاملاً واضح در روی پرده حساس چشم تشکیل نمی شود. اگر این افراد فقط نزدیک را خوب ببینند به آنها نزدیک بین گفته می شود بعضی دیگر هم اجسام دور را خوب می بینند و به آنها دوربین گفته می شود.
با استفاده از عدسی های مخصوص می توان هر دو عیب را برطرف کرد.


علامت نزدیک بینی و دوربینی چیست؟
بیشتر نزدیک بینی و دوربینی ها ارثی هستند. بیشتر عیب های بینایی به تدریج و بسیار آرام ایجاد می شوند. بعضی دانش آموزان در سر کلاس درس مشکل بینایی دارند که باید توسط متخصصین بینایی برطرف گردد.


مراقبت از چشم ها:
برای مراقبت از چشم باید به این نکات توجه کرد:
1- در هنگام مطالعه از نور بسیار زیاد یا کم پرهیز کنید
2- در روزهای تابستان یا روزهای برفی زمستان از عینک آفتابی استفاده کنید.
3- در هنگام کار با ابزار خطرناک از عینک ایمنی استفاده کنید.
4- اگر گرد و خاک یا چیزی وارد چشم شما شد، پلک ها را با دست نمالید، از یک بزرگ تر کمک بخواهید.


شنیدن:
گوش نیز ارتباط ما را با دنیای اطراف برقرار می کند. داشتن گوش های سالم برای یادگیری بهتر و ایمنی لازم است.


چگونه می شنویم؟
هر چیزی که صدا ایجاد می کند، باعث لرزش هوا می شود. در همه طرف پخش می شود و قسمتی از آن به گوش می رسد. ذرات در حالت لرزش هوا، به پرده گوش برخورد می کنند. این پرده در انتهای سوراخ گوش قرار گرفته است. لرزش هوا پرده ی نازک و پهن گوش را می لرزاند. لرزش پرده گوش به قسمت حلزون مانندی که در داخل سر قرار گرفته است می رسد. در این قسمت، ابتدای رشته های عصبی ویژه ای وجود دارد که به مخ می روند و پیام شنوایی را به آن می رسانند. 


عیب های گوش:
بعضی افراد بعضی صداها را نمی شنوند و گفته می شود گوش آنها سنگین است. سنگینی گوش ممکن است موقتی باشد و علت آن جمع شدن مواد ترشحی درون سوراخ گوش بر روی پرده انتهای آن است. پزشک می تواند گوش را به آسانی شست و شو بدهد و این مواد را بردارد. اگر صدای شدیدی به وجود آید ممکن است پرده آن را پاره کند بعضی صداهای معمولی به گوش آسیب می رسانند. کارگران که با ماشین آلات پر سر و صدا کار می کنند، دچار ناراحتی شنوایی می شوند.


تشخیص ناراحتی های شنوایی با کمک دستگاه شنوایی سنجی صورت می گیرد.به این نکات دقت کنید:
1- گوش ها را تمییز کنید
2- هرگز چیز نوک تیز وارد گوش نکنید.
3- هرگز در گوش کسی داد نزنید
4- هرگز با دست یا کتاب یا چیز دیگر به گوش کسی ضربه نزنید.


بوییدن و چشیدن:
زبان و بینی دو اندامی هستند که از نظر احساس، بو و مزه شبیه هم عمل می کنند. در هر دو اندام رشته های عصبی وجود دارد که نسبت به مولکول های مواد بو دار و مزه دار، حساس است. البته برای اینکه بوی چیزی حس شود مولکول های آن باید همراه هوا به بالای بینی برسند. برای حس کردن یک مزه خوراکی، لازم است مولکول های آن در آب دهان حل شوند. به همین علت، مزه غذایی که با قاشق وارد دهان می شود را احساس می کنیم اما خود قاشق مزه ندارد.


لمس کردن:
پوست بدن، کارهای متفاوتی انجام می دهد، یکی از این کارها، حس کردن گرمی، سردی، زبری، نرمی، فشار و درد است. پوست رشته های عصبی فراوان دارد که هر کدام از آنها کار ویژه ای انجام می دهند. پوست عضو مهمی است که چند کار مهم دیگر را هم انجام می دهد. 

  پرسش های بخش 10
در جای خالی کلمات مناسب بگذارید.

1- با استفاده از عینک مخصوص می توان عیب های چشم را بر طرف کرد.
2- هر چیزی که صدا ایجاد کند باعث لرزش هوا می شود.
3- هماهنگی بین اندام های حسی ما بر عهده مخ است.
4- تشخیص ناراحتی های شنوایی، به کمک دستگاه شنوایی سنجی انجام می گیرد.
5- در چشم سالم تصویر اجسام بر روی پرده حساس تشکیل می شود.
6- پوست اندام حس لامسه است. 

  سؤالات تشریحی
1- فایده وجود اندام های حسی برای ما و جانوران دیگر چیست؟

اندام های حسی، آگاهی لازم را از دنیای اطراف به ما می دهند. 

  2- چرا بیشتر اندام های حسی در سر قرار گرفته اند؟

زیرا سر کمتر از بقیه اعضا در معرض ضربه و حادثه است و علاوه بر آن استخوان های سر طوری قرار گرفته اند که می توانند اعصاب مربوط به اندام های حسی را محافظت کنند. 

  3- کار رشته های عصبی چیست؟

رشته های عصب پیام ها را دریافت می کنند و به مخ انتقال می دهند. 

  4- در تاریکی به وسیله کدام حس چیزی را که می خواهیم پیدا می کنیم؟

به وسیله لمس کردن 

  5- نور پس از عبور از چه قسمت هایی به داخل چشم نفوذ می کند؟

پس از عبور از قرنیه و مردمک 

  6- چشم نزدیک بین چگونه است؟

چشم نزدیک بین، دور را خوب نمی بیند و فقط نزدیک را خوب می بیند. 

  7- علائم نزدیک بین و دور بین چگونه است؟

چشم نزدیک بین چیزهای دور را خوب نمی بیند و چشم های دوربین چیزهای خوب را تشخیص نمی دهد. 

  8- داشتن گوش های سالم چه فایده ای دارد؟

گوش های سالم، ما را با دنیا، بهتر آشنا می کند و به یادگیری و ایمنی ما کمک می کند. 

  9- لرزش هوا پس از برخورد به پرده گوش به کدام قسمت می رسد؟

به قسمت حلزونی 

  10- صداهای بسیار شدید چه آسیبی به گوش می رسانند؟

به پرده گوش آسیب می رسانند و دیگر صدا را به خوبی نمی شنویم. 

  11- قسمت خارجی گوش از چه ماده ای ساخته شده و چه حالتی دارد؟

از غضروف ساخته شده و نرم است. 

  12- گرمی، ‌سردی، ‌زبری،‌ نرمی، ‌فشار و درد را با کدام حس درک می کنیم؟

با لمس کردن 

  13- آیا صدا از تمام مواد یکسان عبور می کند؟

خیر، صدا از بعضی مواد به خوبی عبور می کند مثل آب و هوا و از بعضی مواد به خوبی عبور نمی کند مثل چوب و پنبه.

رسم تصوير در آينه هاي كروي

رسم تصوير در آينه هاي كروي

رسم تصوير در آينه هاي كروي

    وسيله هاي آزمايش : آينه ي مقعر با پايه ، شمع ، کبريت ، يک ورق کوچک کاغذ.
    اين آزمايش بايد در يک اتاق نسبتاً تاريک انجام شود.
    ١- به ترتيبي که در آزمايش ٦ شرح داده شد محل کانون آينه ي مقعر را تعيين و فاصله ي آن را تا آينه اندازه بگيريد.
   ٢- آينه را روي پايه ثابت کنيد و شمع را روشن کنيد و آن را مطابق شکل (٤-١٨) در فاصله اي بين مرکز و کانون آينه ، در مقابل آينه قرار دهيد. ورق کاغذ را مقابل آينه جابه جا کنيد تا تصوير واضح شمع روي ورقه ي کاغذ مشاهده شود. دقت کنيد که ورقه ي کاغذ مانع رسيدن نور شمع به آينه نشود.

شکل ٤-١٨

حس هایی که انسان ها از داشتن آن بی بهره اند

انسان ها همواره تصور می کنند که باهوش ترین موجودات عالم حیاتند اما هیچ یک از حواس پنجگانه آنها توانایی رقابت با تیزترین قابلیت های حسی حیوانات را ندارد.

حیوانات در تاریکی می بینند، بوی طعمه خود را از مایل ها دورتر حس می کنند و امواج الکتریکی را از ماهیچه های فشرده طعمه های مخفی شده دریافت می کنند.

حس هایی که انسان ها از داشتن آن بی بهره اند، در وجود این حیوانات قرار داده شده است.

خفاش ها

خفاش ها با انتشار جیر جیر ماوراء صوت و انعکاس امواج صوتی پس از برخورد با موانع، حشرات را حین پرواز می قاپند و به موانع نمی خورند. این ردیاب صوتی بیولوژیکی اکولوکیشن نام دارد که دلفین ها نیز از آن برای حرکت در میان آب های تیره استفاده می کنند.

کوسه ماهی ها

هرگز با یک کوسه ماهی قایم باشک بازی نکنید زیرا می بازید. کوسه ماهی ها سلول های ویژه ای در مغز خود دارند که به میدان های مغناطیسی تولید شده از سوی دیگر موجودات حساس هستند. این توانایی در برخی کوسه ماهی ها آنقدر قوی است که این جانداران وجود یک ماهی پنهان شده زیر شن و ماسه را از طریق سیگنال های الکتریکی ضعیف حاصل از ماهیچه های منقبض شده آن تشخیص می دهند.

مارهای بوآ

اندام های حساس به دمای بین چشم ها و منافذ بینی مارهای بوآ به این حیوانات کمک می کنند تا گرمای بدن طعمه خود را حس کنند. هر یک از این اندام ها در هر دو بخش سر مارهای بوآ قرار گرفته اند، از اینرو این حیوانات حتی در تاریکی مطلق نیز قادر به حمله به شکار خود هستند.

مرغان مگس

چشمان حشرات و پرندگان با طول موج انواری که برای انسان قابل رویت نیستند، مطابقت دارد. پرندگانی که به نظر ما به رنگ روغنی می آیند اغلب به رنگ هایی درخشان هستند که ما حتی نامی برای زمانی که این رنگ ها در نزدیکی نور ماوراء بنفش دیده می شوند، پیدا نمی کنیم. تلسکوپ هایی چون هابل تصاویر فرابنفشی تولید می کنند که پس از رنگ آمیزی توسط متخصصین این رنگ ها را نمایان می سازند.

گربه ها

گربه ها پوسته هایی شبیه به آیینه در پشت چشمان خود دارند که به آنها امکان شکار کردن طعمه و حرکت در تاریکی مطلق را می دهد. این پوسته که تاپتیوم لوسیدیوم نامیده می شود نور را پس از انتقال به شبکیه چشم منتقل می کند و باعث می شوند تا چشمان، فوتون ها را بقاپند.

مار ها

وقتی مارها زبان شاخه دار خود را تکان می دهند ممکن است این حالت برای ما بدشگون به نظر آید اما این جانداران با استفاده از این قابلیت، محیط پیرامون خود را بو می کشند. مارها با استفاده از زبان خود ذرات معلق در هوا را جمع می کنند. زبان روکش دار مارها سپس درون حفره خاص سقف دهانشان که پاکیسون نامیده می شوند، غوطه ور می شود. در آن مکان رایحه های بو پردازش شده و به صورت سیگنال های الکتریکی به مغز انتقال می یابند.

پروانه ها

اصطلاح “عشق در هواست” برای پروانه ها لفظ غریبه ای نیست. این حشرات سیگنال های شیمیایی عشق با نام فرمون را که از جنس مخالف پخش می شود تا فاصله 11 کیلومتری در هوا تشخیص می دهند. تحقیقات نشان می دهد که انسان ها نیز این سیگنال ها را تشخیص می دهند اما فاصله بین دو جنس مخالف باید خیلی نزدیک باشد.

موش ها

اکثر موش ها بینایی ضعیفی دارند اما این ضعف خود را با موهای اطراف پوزه جبران می کنند. این موجودات از موهای دراز خود به همان شکلی که انسان های نابینا از عصا استفاده می کنند، بهره می گیرند. موش ها و جوندگان دیگر با حرکت موهای اطراف پوزه خود به هنگام برخورد با اشیاء تصاویری ذهنی خلق می کنند و بدین ترتیب محیط پیرامون خود را شناسایی می کنند.

ماهی های استوانه ای

برخی از ماهی ها از جمله ماهی های استوانه ای با استفاده از کیسه های هوای خود می شنوند. کیسه ها ارتعاشات اصوات را شناسایی می کنند و با استفاده از یک جفت استخوان در گوش میانی این لرزه ها را در گوش داخلی قوت می بخشند. سلول های مویی در گوش داخلی به ارتعاشات واکنش نشان داده و اطلاعات صوتی را به مغز ماهی ها انتقال می دهند.

مرغان مهاجر

بسیاری از پرندگان به ویژه مرغان مهاجر از میدان مغناطیسی زمین برای تشخیص مسیر خود حین پروازهای طولانی مدت استفاده می کنند. دانشمندان هنوز نمی دانند که این پرندگان به چه نحو از این قابلیت بهره می گیرند اما یافته های یک تحقیق نشان می دهد که پرندگان احتمالا از گونه ای جابه جایی حسی برخوردارند که به آنها امکان می دهد تا خطوط مغناطیسی زمین را به صورت الگوهای رنگی یا نور بینند. این خطوط حیطه بینایی پرندگان را احاطه می کنند

موی سفید

                     ناگفته ها ی مو و موی سفید

 

حتما شنیده اید یا خودتان دیده اید که به دلیل فوت عزیزی موهای یکی از نزدیکانش سفید شود یا کودکی با تکه مویی سفید به دنیا بیاید یا نوجوانی ۱۶- ۱۵ ساله دچار سفیدی زودرس موها شده و رنگ موهایش جوگندمی شود...

 

سفیدشدن موها در سنین پایین از جمله نگرانی هایی است که مبتلایان دوست دارند در مورد آن بیشتر بدانند. بسیاری از خوانندگان «سلامت» با این مشکل مواجه اند و در پیامک هایی که به سلامت زده اند این مساله را مطرح کرده و خواسته اند با متخصصان در رابطه با علل و درمان این عارضه بپرسیم. در ادامه به برخی از این پیامک ها اشاره می کنیم و امیدواریم توضیحات کارشناسان برای تمام خوانندگان مفید باشد.

 

● نگاه متخصص پوست

سفیدشدن موها قابل برگشت است؟

 

دکتر پروین منصوری

استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران

 

سفیدشدن مو که به طور طبیعی با بالارفتن سن ایجاد می شود، دائمی و برگشت ناپذیر است. تنها در صورتی موهای سفید قابلیت تغییر رنگ دارند که موها به علت بیماری دچار این مشکل شده باشد. در صورت بهبود بیماری، ممکن است موها به صورت موقتی یا دائمی رنگ اولیه خود را بازیابند و آن هم فقط زمانی است که موی جدید بروید. در واقع مویی که قبلا بوده به همان رنگ سفید می ماند و همزمان با رشد موی جدید، رنگ طبیعی دارد. در این حالت اگر شما به دقت تار مویتان را نگاه کنید، می بینید مویی که از ریشه و رستنگاه درآمده، رنگ طبیعی خود را دارد و از آن به بعد سفید شده است، بنابراین ممکن است بعضی از موها دارای نوک سفید و ساقه ای به رنگ طبیعی باشند. حتی ممکن است همزمان با تغییر شدت بیماری، توانایی ساخت رنگدانه ریشه مو نیز تغییر کند و ما شاهد گروهی از موها به رنگ سفید و برخی دیگر به رنگ طبیعی باشیم.

بیماری های غدد درون ریز، بیماری های سیستم عصبی یا صدمه به سیستم عصبی، شوک عصبی و فیزیکی، برص یا پیسی، ریزش موی منطقه ای و بعضی از بیماری های شدید مانند مالاریا و آنفلوانزا از جمله بیماری هایی هستند که ممکن است به طور برگشت پذیر باعث سفیدشدن موها شوند. در صورت درمان و بهبود این بیماری ها موهای در حال رشد رنگ خود را مجددا به دست می آورند. وقتی مو تشکیل شد دارای یک ساقه سخت شده از پروتئین و سلول های مرده است که به هیچ وجه رنگ خود را از دست نمی دهد. کسانی که می گویند ناگهان متوجه شدند در عرض یک روز موهایشان سفید شده، باید بدانند تنها راه سفیدشدن موها در یک شبانه روز، نفوذ ماده ای در ساقه مو از ریشه تا نوک آن است که بتواند همه رنگدانه اش را از بین ببرد. چنین ماده ای تاکنون شناخته نشده است. حتی محصولات رنگ کننده مو فقط قسمت بیرون از پوست مو را رنگ می کنند و مویی که از ریشه بیرون می زند، رنگ طبیعی دارد.

 

در روند سفیدشدن طبیعی موها سلول های سازنده رنگدانه، غیرفعال می شوند و بعد از آن موهای ساخته شده، فاقد رنگدانه و سفید هستند. این روند عموما یک جریان تدریجی است و سفیدشدن کل موها ممکن است ماه ها و سال ها طول بکشد و در بعضی افراد هرگز همه موی سر سفید نمی شود

مراقبت از پوست

راهنمائی مراقبت از پوست بهنگام تغییر فصلها-پائیز و سرد شدن هوا

 

معمولا وقتی فصل عوض می شود و آب وهوا تغییر می کند تغییرات کوچکی نیز در ظاهر پوست و مو به وجود می آید به خصوص با شروع فصل پاییز که پوست در فصل تابستان تابش خورشید را تحمل کرده است. هوا رو به سرد شدن می رود و در پوست و مو آمادگی زیادی برای خشک شدن به وجود می آید و پوست و مو در ظاهر پژمرده و بدون آب به نظر می رسند به خصوص اگر مجبور باشید هر روز برای رفتن به سر کار از خانه خارج شوید. اما نگران نباشید اگر می خواهید در این بیرون رفتن های هر روزه و در مسیر کار پوست تان کمترین آسیب را ببیند پیشنهادهای ما حتما برای تان مفید خواهد بود.

 

 

● محصولات تک کاره بخرید

 

اگر نوع پوست شما خشک یا مختلط باشد ممکن است یک کرم پودر عادی، چندان مناسب استفاده در پاییز نباشد اما اگر اصرار دارید که برای یکنواخت کردن رنگ پوست تان از کرم پودر استفاده کنید بهتر است به دنبال کرم پودری باشید که حاوی مقداری مواد مرطوب کننده باشد چون با محافظت بیشتر از پوست در مقابل باد های پاییزی هم یکنواختی پوست را بهتر حفظ می کند و هم مانع خراب شدن آرایش شما می شود.

 

احتمالا در تابستان به دنبال محصولات آرایشی و بهداشتی سبکی بودید که چند کار را با هم انجام دهند مثل مرطوب کننده ها یا ضدآفتاب های رنگ دار یا. . . که چندان هم روی پوست شما سنگینی نکنند، اما در پاییز بهتر است به جای استفاده از محصولات چندکاره از محصولاتی استفاده کنید که تنها یک کار را انجام می دهند مثلا این که مرطوب کننده باید کاملا مجزا از کرم پودر باشد یا. . . . چون وقتی کرمی فقط مرطوب کننده باشد بهتر می تواند فرآیند آبرسانی به پوست را انجام دهد و آب پوست را در تمام روز حفظ کند.

 

● استفاده از برنزه کننده ها را کنار بگذارید

شاید شما دوست داشته باشید که در تمام طول سال پوست تان تیره تر یا برنزه باشد اما به طور حتم محصولات برنزه کننده ای که در تابستان استفاده می کردید چندان برای این فصل مناسب نیستند و هم می توانند رنگی مصنوعی و زننده به پوست بدهند و هم به پوست آسیب برسانند. البته اگر اصرار دارید که برنزه بمانید می توانید از محصولات و کرم های برنزه کننده بسیار سبکی استفاده کنید که رنگ بسیار کمی دارند و چهره شما را مصنوعی نمی کنند چون به هر صورت رنگ برنزه در فصل پاییز چندان طبیعی نیست.

 

 

● صورت را لیف نزنید

 

بیشتر پوست ها در این فصل خشک شده و حتی بعضی از پوست ها هم حسابی پوسته پوسته و ناهموار می شوند. اگر شما هم جزو این دسته هستید بهتر است استفاده از محصولات لایه بردار را در برنامه روزانه خود قرار دهید چون این محصولات کمک می کنند، سلول های مرده روی پوست برداشته شوند و در نتیجه پوست ناهموار دوباره لطافت گذشته خود را پیدا کند. علاوه بر صورت، استفاده از لایه بردار برای مناطق خشک دیگر پوست مثل آرنج، زانو ها، کف پا و. . . نیز می تواند موثر باشد اما نکته مهم این است که در این فصل بهتر است به جای استفاده از لایه بردار های فیزیکی که ذرات کروی کوچکی برای لایه برداری دارند (لیف و کیسه هم نوعی لایه بردار مکانیکی و فیزیکی هستند، پس صورت را در این فصل لیف نزنید) از لایه بردارهای شیمیایی ضعیف استفاده کنید چون این لایه بردارها بدون این که پوست را ملتهب و تحریک کنند، سلول های مرده سطح پوست را برمی دارند. حواس تان باشد که گردن و قفسه سینه شما نیز به لایه برداری نیاز دارند و بهتر است به دلیل حساس بودن پوست این بخش ها از همان لایه برداری استفاده کنید که برای صورت تان به کار می بردید.

 

 

● اگر پاهای تان زبر می شود

کف پاها نیز در این فصل زبر و زمخت می شوند و گاهی ترک هایی نیز روی پاشنه پا به وجود می آید، اگر شما هم دچار چنین مشکلی شده اید اول از همه به دنبال یک اسکراب یا لوسیون یا کرم مخصوص پا باشید. همچنین می توانید بعد از این که پاهای تان را با آب ولرم شست و شو دادید، کف پا را با یک روغن گیاهی آغشته کنید و به مدت چند دقیقه آن را ماساژ دهید. سپس یک جوراب کلفت بپوشید و بگذارید تمام شب هنگام خواب، جوراب پای تان باشد. نتیجه این کار را پس از چند بار تکرار خواهید دید. علاوه بر این استفاده منظم از ترکیب گلیسیرین و گلاب به عنوان پماد در نرم کردن پوست و رفع ترک های پا موثر است.

 

 

● اکنون وقت درمان است

 

ممکن است پوست شما در تابستان به دلیل تابش آفتاب کمی آسیب دیده و روی آن لک هایی به وجود آمده باشد یا رنگ آن یکنواختی خود را از دست داده یا حتی کمی ناهموار شده باشد، این روزها که شدت نور آفتاب کمتر شده وقت درمان پوست تان است، سرم ها یا کرم های لکه بر و مغذی می تواند به پوست شما کمک زیادی بکند. محصولات و کرم های روشن کننده ای در داروخانه ها وجود دارند که می توانند دوباره یکنواختی را به پوست شما بازگردانند مثلا کرم های حاوی هیدروکینون برای این منظور مفید هستند.

 

● پاک کننده کرمی شکل بخرید

معمولا یکی از مشکلات خانم ها در روزهای گرم تابستان این بود که وقتی در میانه روز به صورت شان در آینه نگاه می کردند صورت تا حدی چرب به نظر می رسید و انگار مواد آرایشی و بهداشتی روی صورت ذوب و قاطی شده بودند ولی در پاییز و وقتی هوا سردتر می شود احتمالا مشکلی عکس این حالت پیش می آید، یعنی وقتی هنگام ظهر به صورت نگاه می کنند پوست خشک و پوسته پوسته به نظر می رسد.

 

اگر شما هم دچار این مشکل هستید اول از همه به دنبال یک پاک کننده کرمی و مرطوب کننده باشید تا در حمام یابعد ازلایه برداری از آن استفاده کنید. حتما دقت کنید که روی برچسب پاک کننده کرمی شکل تان، مرطوب کننده نوشته شده باشد تا هم مواد آرایشی و آلودگی ها را به خوبی از صورت پاک کند و هم پوست را مرطوب کند.

 

 

یکی دیگر از مشکلات رایج این فصل خشک شدن دست هاست، خشکی دست یکی از مشکلات پوستی آزار دهنده است که درصورت بی توجهی و رسیدگی به آن، می تواند به یک بیماری مزمن تبدیل شود. استفاده از یک کرم مرطوب کننده قوی می تواند بسیار کمک کننده باشد. علاوه بر این، برای ایجاد رطوبت عمقی در پوست می توانید از روغن کالاندولا(گل همیشه بهار) روزی ۲بار استفاده کنید.

 

همچنین اگر خارش یا کشش زیادی در پوست تان احساس می کنید می توانید ۱۰ قطره روغن از اکالیپتوس و نعنا و آلوورا به مرطوب کننده تان اضافه کنید. علاوه بر این ها از مصرف صابون هایی که شدیدا قلیایی هستند یا مواد پاک کننده ای که مقادیر زیادی مواد خشک کننده و قلیایی دارند، خودداری کنید. همچنین صابون های عطری نیز می توانند پوست شما را خشک تر کنند.

                      پوست بدن چه مي‌كند؟

    24/1/1392

اگر قسمتي از پوست بدن از كار بيفتد ناراحتي و بيماري به سراغ انسان مي‌آيد و سلامتي و تندرستي، در معرض خطر قرار مي‌گيرد.

پوست، كه در حقيقت يكي از اعضاي اصلي و كارآمد بدن به شمار مي‌رود، دو كار مهم و اساسي انجام مي‌دهد، كار اول پوست اين است كه به عنوان يك طبقه حافظ و نگهدارنده، تمام سطح بدن را مي‌پوشاند و دومين كار آن نگهداري حرارت متوسط بدن 37 درجه است.

پوست بدن، قادر است در برابر صدمات طبيعي مقاومت كند و فرضاً پس از سوختن يا مجروح شدن به تدريج خود را ترميم كند.

پوست، چون سد محكمي در برابر ميلياردها نوع ميكروب و ويروس مي‌ايستد و اجازه نمي‌دهد هيچ كدام از ميكروب‌ها، وارد بدن شوند

                                                      دختر یا پسر؟

هنگام مقاربت و بعد از ورود اسپرم به رحم زن ، اسپرم در طول رحم حرکت می‌کند و  بطرف بالا می‌رود، اگر در این زمان  تخمکی در رحم وجود داشته باشد،لقاح در داخل رحم صورت می گیرد.  درعمل لقاح اسپرم مرد با تخمک زن ترکیب می شود و جنین شکل می گیرد، اگر  جنین در داخل رحم زن  لانه‌گزینی کند، سبب حاملگی می شود و اگر نتواند لانه‌گزینی کند از بدن دفع می شود.

اسپرم مردان حاوی دو نوع مختلف از گامت می باشد. برخی دارای گامتx و برخی دارای گامتy   هستند.

اما تخمک زن تنها حاوی یک نوع گامتx است.اگر گامتy مرد با گامتx ترکیب شود فرزند پسر می شود ، اگر گامتx مرد با گامت xزن ترکیب شود ، فرزند دختر می شود.

بنابراین تعیین جنسیت جنین بستگی به مرد دارد و این گامتهای موجود در اسپرم مرد هستند که در هنگام لقاح تعیین میکنند فرزند پسر یا دختر باشد و این بستگ دارد که کدام نوع  اسپرم زودتر به تخمک برسد و با آن ترکیب شود.

زمین پویا

زمین پویا

سوالات درس 4 علوم تجربی ششم ابتدایی ( سفر به اعماق زمین )

1 . بهترین راه برای به دست آوردن اطلاعات از درون زمین چیست ؟ج : مطالعه ی امواج لرزه ای

2 . چند مورد از لرزش اجسام را نام ببرید . ج : لرزش تلفن همراه ، لرزش آب به دلیل انداختن سنگ درون آن ، لرزش شیشه های خانه بر اثر عبور کامیون از کوچه و خیابان ، لرزش شیشه ها بر اثر رعد و برق ، ایجاد لرزش بر اثر کندن خیابان توسط درل صنعتی و ...

3 . امواج لرزه ای را تعریف کنید . ج : به امواجی که در اثر شکستن ناگهانی سنگ های درون زمین در اثر زمین لرزه ایجاد می شوند ، امواج لرزه ای می گویند .

4 . آیا می دانید امواج لرزه ای چگونه از سنگ های مختلف عبور می کنند ؟ ج : امواج لرزه ای حرکت ارتعاشی دارند که دارای انرژی هست و با توجه به نوع سنگ ها و جنس آن ها با سرعت های مختلف از سنگ های درون زمین عبور می کنند .

5 . سرعت عبور امواج لرزه ای از سنگ های مختلف زمین چگونه است ؟ ج : امواج لرزه ای درون زمین ، از سنگ های سخت و متراکم ، تند تر و از سنگ های نرم و کم تراکم ، کند تر عبور می کنند .

6 . دانشمندان چگونه به ویژگی های لایه های درونی زمین پی می برند ؟ ج : با استفاده از سرعت امواج لرزه ای در بخش های مختلف درون زمین

7 . مواد تشکیل دهنده ی زمین به چه حالاتی هستند ؟ ج : در برخی از قسمت ها حالت شکننده و در بعضی جاها حالت خمیری دارند .

8 . سه لایه ی زمین را نام ببرید . ج : پوسته ، گوشته و هسته

9 . تقسیم بندی سه لایه ای زمین بر چه اساسی بوده است ؟ ج : بر اساس ترکیب شیمیایی و جنس مواد تشکیل دهنده ی لایه ها

10 . لایه های زمین بر اساس حالت مواد تشکیل دهنده ( جامد ، مایع و خمیری ) به چند بخش تقسیم می شوند ؟ نام ببرید . ج : به پنج بخش : 1 ـ سنگ کره 2 ـ خمیر کره 3 ـ گوشته ی زیرین 4 ـ هسته ی خارجی 5 ـ هسته ی داخلی

11 . سنگ کره چه ویژگی هایی دارد ؟ ج : این بخش شامل پوسته و قسمت جامد بالایی گوشته است . ضخامت این بخش حدود 100 کیلو متر است و روی قسمت خمیر کره حرکت می کند .

12 . ویژگی های خمیر کره را بیان کنید . ج : این بخش حالت خمیری دارد و از زیر سنگ کره شروع می شود و تا عمق 350 کیلو متری ادامه دارد . منشأ بیش تر آتش فشان ها و زمین لرزه ها مر بوط به این قسمت است .

13 . خصوصیات گوشته ی زیرین چیست ؟ ج : این بخش که حالت جامد دارد ، از زیر خمیر کره تا ابتدای هسته ی خارجی ادامه دارد .

14 . هسته ی خارجی چگونه است ؟ ج: این بخش حالت مایع دارد و از گوشته ی زیرین تا هسته ی داخلی ادامه دارد .

15 . هسته ی داخلی به چه صورت است ؟ ج : این بخش حالت جامد دارد و مرکز زمین را تشکیل می دهد .

16 . دانشمندان چگونه پی بردند که هسته ی خارجی حالت مایع و هسته ی داخلی حالت جامد دارد ؟ ج : با استفاده از اختلاف سرعت امواج لرزه ای در حالت های مختلف مواد تشکیل دهنده ی هسته ی زمین

17 . سنگ کره در قسمت خشکی ضخیم تر است یا در قسمت دریاها ؟ ج : در خشکی ها

18 . حرکت قطعات سنگ کره بر روی خمیر کره باعث پیدایش کدام پدیده ها می شود ؟ ج : 1 ـ زلزله 2 ـ آتش فشان 3 ـ پوسته ی جدید 4 ـ پیدایش کوه 5 ـ پیدایش دره و گودال 6 ـ پیدایش جزیره

منبع:کلاس ششم

میکروسکوپ

در روزگاران قديم, كوچكترين موجودات زنده ای كه مردم می شناختند آنهايی بودند كه به زحمت با چشم ديده می شوند. ولی آيا ممكن بود موجوداتی هم باشند كه با چشم ديده نشوند؟ اگر با چشم ديده نمی شدند، با چه وسيله ای ممكن بود آنها را ديد. البته در آن زمانم مردم به وسايلی می توانستند كاری كنند كه چيزهای خيلی كوچك بزرگتر از آنچه بودند نشان داده شوند. مثلاً بعضی ازمردم متوجه شده بودند كه اگر از ميان شيشه ای كه سطح آن منحنی باشد به چيزهای خيلی كوچك نگاه كنند, آنها بزرگتر از آنچه هستند به نظر می آيند. با اين همه, فقط در حدود سال 1650 ميلادی بود كه دانشمندان با اين شيشه های منحنی به چيزهای خيلی كوچك نگاه كردند و به دقت به بررسی آنها پرداختند . اسم اين شيشه ها را, كه سطح منحنی داشتند, عدسی گذاشتند, زير اشكال آنها مثل شكل دانه های عدس بود. معمولاً برای اينكه به چيزهای بسيار كوچك نگاه كنند, بيش از يك عدسی به كار می بردند. عدسی ها را در دو انتهای يك لوله فلزی جا می دادند. آنهارا طوری بر جا می دادند كه چيزهای بسيار كوچك بهتر ديده شوند. اسم اين لوله را, با عدسی هايی كه درون آن بود, ميكروسكوپ گذاشتند. ميكروسكوپ از دو واژه يونانی ميكرو, به معنی كوچك و سكوپ, به معنی ديدن, گرفته شده است. بنابراين ميكروسكوپ يعنی ديدن چيزهای كوچك. يكی از موجودات كوچك زنده كه دانشمندان بيش از همه آن را مورد مطالعه قرار دادند كك بود. برای همين بود كه اسم اولين ميكروسكوپ ها را شيشه های کكی گذاشته بودند. قبل از اختراع ميكروسكوپ در اواسط قرن هفدهم, مشاهده سلول مقدور نبود, زيرا سلول واحد بسيار كوچكی است كه با چشم غير مسلح قابل رويت نيست. روبرت هوك اول بار در سال 1665 زير ميكروسكوپ ابتدايی كه خود ساخته بود سلولهای مرده را در برش های چوب پنبه و نوعی كمك مشاهده كرد. اين سلولهای تو خالی و متصل به هم, شكل اتاقكهای لانه زنبور را داشتند و هوك آنها را سلولی ناميد كه به زبان لاتين مفهوم اتاقكهای كوچك را دارد. چند سال بعد طبيعت شناسی بنام آنتونی وان ليوون هوك سلولهای زنده را در قطره های آبی كه از بركه برداشته بود در زير ميكروسكوپ مشاهده كرد و آنها را جانوران كوچك ناميد. او چند نمونه خشك شده خود را بين سالهاي 1674 و 1687 به فرهنگستان سلطنتي لندن فرستاد. ليوون هوك بر روی هم توانست 419 ميكروسكوپ و عدسی بسازد. او هر بار كه عدسی يا ميكروسكوپ بهتری می ساخت, می توانست ميكرو ارگانيسمهای كوچكتری ببينید. در سال 1683 ميلادی, عدسی ديگری ساخت كه می توانست چيزهای خيلی كوچك را نشان دهد. ليوون هوك فكر می كرد كه اين چيزهای خيلی كوچك بايد موجودات زنده ای باشند. ولی اين چيزها به قدری كوچك بودند كه فقط مثل نقطه ها و ميله های كوچكی به نظر می آمدند. او نمی توانست عدسی ديگری بسازد كه آن قدر قوی باشد كه بتواند آنها را واضح نشان دهد. اين بود كه ناچار مطالعه آنها را رها كرد. بعدها اين چيزهای كوچك را كه او نخستين بار ديد باكتری ناميدند. باكتری از واژه ای يونانی به معنی ميله كوچك گرفته شده است. ليوون هوك نخستين كسی بود كه ميكروبها را ديد, و تا صد سال بعد هيچ كس ديگری پيدا نشد كه بتواند كاری بهتر از او انجام دهد. سر انجام, در سالهای دهه 1780 ميلادی, اوتوفريدريك مولر, زيست شناس دانماركی ترتيبی داد كه ميكروبها اندكی واضعتر نشان داده شوند. او نخستين كسی بود كه كوشيد تا باكتريها را برحسب شلهای متفاوت آنها به گروههای مختلف تقسيم كند. عدسيها برای اينكه چيزها را بزرگتر از آنچه هستند نشان دهند پرتوهای نور را می شكنند, ولی همه رنگ های نور را به يك اندازه نمی شكنند. نور معمولی تركيبی است از چندين رنگ. در آن زمان, وقتيكه ميكروسكوپها را طوری ميزان می كردند كه چيزهای كوچك را به يكی از اين چند رنگ بطور واضح نشان دهند, رنگهای ديگر مبهم می شدند. برای همين باكتريهايی كه زير ميكروسكوپ ديده می شدند مبهم به نظر می آمدند و مثل اين بود كه كرك رنگينی دورشان را گرفته باشد. ولی در سال 1830 ميلادی, جوزف جكسون ليستر, عينكساز انگليسی كه سر و كارش با ساختن عدسی بود, دو نوع عدسی را با هم تركيب كرد. هر يك از آنها رنگها را به نحو متفاوتی می شكست. هر تاثيری كه يك عدسی در رنگها داشت, عكس آن تاثير را عدسی ديگر در آنها داشت, چنانكه يك عدسی تاثيرهای نامساعد عدسی ديگر را خنثی می كرد. به اين ترتيب, تركيب اين دو نوع عدسی با يكديگر سبب می شد كه چيزهای كوچك به رنگ اصلی خود و بطور واضح نشان داده شوند. با بهبود روشهای ميكروسكوپی, دانشمندان توانستند بافتهای گوناگون را بررسی كنند. اختراع ميكروسكوپ تحول بزرگی در علم زيست شناسی بوجود آورد. با به كارگيری اين ابزار قوی, بشر توانست ذراتی را كه با چشم ديده نمی شوند مشاهده كند: يك سلول جانوری را در نظر بگيريد كه قطر متوسط آن بين ۱۰تا۲۰ است این سلول ۵۰بار کوچکتر ازریزترین جسم قابل روئیت با چشم غیر مسلح است بنابراین تنها با اختراع میکروسوپ نوری بود که آدمی توانست سلول را ببیند.

(ورزش و نیرو 2)

سوالات متن درس هفتم علوم تجربی (ورزش و نیرو 2) بخش اول

1. دو جسم چگونه به هم نیرو وارد می کنند ؟ در اثر تماس با یکدیگر به هم نیرو وارد می کنند .
2 . یا امکان دارد که دو جسم بدون تماس با هم به یکدیگر نیرو وارد کنند ؟ مثال بزنید . بله ، تأثیر دو قطب هم نام آهنربا به هم ــ نیروی جاذبه ی زمین بر اجسام
3 . چرا اجسام به سمت زمین سقوط می کنند ؟ به علت نیرویی که از سمت زمین به آن ها وارد می شود .
4 . نیروی گرانشی چیست ؟ نیرویی است که زمین به همه ی اجسام نزدیک خود وارد می کند و آن ها را به طرف خود می کشد .
5 . وزن یا جرم را تعریف کنید . نیروی جاذبه ای که زمین به یک جسم وارد می کند ، وزن یا جرم جسم نامیده می شود .

6 . جرم اجسام با چه وسیله ای اندازه گیری می شود و واحد آن چیست ؟ با ترازو و واحد آن کیلو گرم است .

7 . چرا زمین و سیاره ها به دور خورشید می چرخند ؟ در اثر نیروی گرانشی
8 . نیروی مغناطیسی چیست ؟ نیرویی که یک آهنربا به آهنربای دیگر وارد می کند ، نیروی مغناطیسی نامیده می شود .
9 . نیروی الکتریکی چیست ؟ نیرویی که بعد از مالش دو جسم به هم سبب جذب یا دفع آن ها می شود ، نیروی الکتریکی می گویند .
10 . برای نیروی الکتریکی مثال بزنید . مالش دادن جداگانه ی دو بادکنک به پارچه ی پشمی ـــ مالش دو لوله ی پلاستیکی به موی سر ـــ مالش لوله یا شانه ی پلاستیکی به موی سر و نزدیک کردن آن ها به تکه های کوچک کاغذ

عکس

ك داستان بسيار بسيار زيبا (فارسي و انگليسي)

يك داستان بسيار بسيار زيبا (فارسي و انگليسي)

 

My mom only had one eye. I hated her... she was such an embarrassment.

 

مادر من فقط یك چشم داشت . من از اون متنفر بودم ... اون همیشه مایه خجالت من بود

 

She cooked for students & teachers to support the family.

 

اون برای امرار معاش خانواده برای معلم ها و بچه مدرسه ای ها غذا می پخت

 

There was this one day during elementary school where my mom came to say hello to me.

 

یك روز اومده بود  دم در مدرسه كه به من سلام كنه و منو با خود به خونه ببره

 

I was so embarrassed. How could she do this to me?

 

 خیلی خجالت كشیدم . آخه اون چطور تونست این كار رو بامن بكنه ؟

 

I ignored her, threw her a hateful look, and ran out.

 

 به روی خودم نیاوردم ، فقط با تنفر بهش یه نگاه كردم وفورا   از اونجا دور شدم

 

The next day at school, one of my classmates said, "EEEE, your mom only has one eye!"

 

روز بعد یكی از همكلاسی ها منو مسخره كرد و گفت  هووو .. مامان تو فقط یك چشم داره

 

I wanted to bury myself. I also wanted my mom to just disappear.

 

فقط دلم میخواست یك جوری خودم رو گم و گور كنم .  كاش زمین دهن وا میكرد و منو ..كاش مادرم  یه جوری گم و گور میشد...

 

So I confronted her that day and said, " If you're only gonna make me a laughing stock, why don't you just die?!!!"

 

روز بعد بهش گفتم اگه واقعا میخوای منو شاد و خوشحال كنی چرا نمی میری ؟

 

My mom did not respond...

 

اون هیچ جوابی نداد....

 

I didn't even stop to think for a second about what I had said, because I was full of anger.

 

 حتی یك لحظه هم راجع به حرفی كه زدم فكر نكردم ، چون خیلی عصبانی بودم .

 

I was oblivious to her feelings.

 

احساسات اون برای من هیچ اهمیتی نداشت

 

I wanted out of that house, and have nothing to do with her.

 

دلم میخواست از اون خونه برم و دیگه هیچ كاری با اون نداشته باشم

 

So I studied real hard, got a chance to go to Singapore to study.

 

 سخت درس خوندم و موفق شدم برای ادامه تحصیل به سنگاپور برم

 

Then, I got married. I bought a house of my own. I had kids of my own.

 

اونجا ازدواج كردم ، واسه خودم خونه خریدم ، زن و بچه و زندگی...

 

I was happy with my life, my kids, and the comforts

 

 از زندگی ، بچه ها و آسایشی كه داشتم خوشحال بودم

 

Then one day, my mother came to visit me.

 

تا اینكه یه روز مادرم اومد به دیدن من

 

She hadn't seen me in years and she didn't even meet her grandchildren.

 

اون سالها منو ندیده بود و همینطور نوه هاشو.

 

When she stood by the door, my children laughed at her, and I yelled at her for coming over uninvited.

 

وقتی ایستاده بود دم در  بچه ها به اون خندیدند و من سرش داد كشیدم كه چرا خودش رو دعوت كرده كه بیاد اینجا  ، اونم  بی خبر.

 

I screamed at her, "How dare you come to my house and scare my children!" GET OUT OF HERE! NOW!!!"

 

 سرش داد زدم:"چطور جرات كردی بیای به خونه من و بجه ها رو بترسونی؟! گم شو از اینجا! همین حالا!!!"

 

And to this, my mother quietly answered, "Oh, I'm so sorry. I may have gotten the wrong address," and she disappeared out of sight.

 

اون به آرامی جواب داد : " اوه   خیلی معذرت میخوام مثل اینكه آدرس رو عوضی اومدم " و بعد فورا رفت واز نظر  ناپدید شد .

 

One day, a letter regarding a school reunion came to my house in Singapore.

 

یك روز یك دعوت نامه اومد در خونه من درسنگاپور برای شركت درجشن تجدید دیدار دانش آموزان مدرسه.

 

So I lied to my wife that I was going on a business trip.

 

 ولی من به همسرم به دروغ گفتم كه به یك سفر كاری میرم .

 

After the reunion, I went to the old shack just out of curiosity.

 

بعد از مراسم ، رفتم به اون كلبه قدیمی خودمون ؛ البته فقط از روی كنجكاوی .

 

My neighbors said that she is died.

 

همسایه ها گفتن كه اون مرده

 

I did not shed a single tear.

 

ولی من حتی یك قطره اشك هم نریختم

 

They handed me a letter that she had wanted me to have.

 

اونا یك نامه به من دادند كه اون ازشون خواسته بود كه به من بدن

 

"My dearest son, I think of you all the time. I'm sorry that I came to Singapore and scared your children.

 

 ای عزیزترین پسر من ، من همیشه به فكر تو بوده ام ، منو ببخش كه به خونت تو سنگاپور اومدم و بچه ها تو ترسوندم ،

 

I was so glad when I heard you were coming for the reunion.

 

 خیلی خوشحال شدم وقتی شنیدم داری میآی اینجا

 

But I may not be able to even get out of bed to see you.

 

 ولی من ممكنه كه نتونم از جام بلند شم كه بیام تورو ببینم

 

I'm sorry that I was a constant embarrassment to you when you were growing up.

 

وقتی داشتی بزرگ میشدی از اینكه دائم باعث خجالت تو شدم خیلی متاسفم

 

You see........when you were very little, you got into an accident, and lost your eye.

 

آخه میدونی ... وقتی تو خیلی كوچیك بودی تو یه تصادف یك چشمت رو از دست دادی

 

As a mother, I couldn't stand watching you having to grow up with one eye.

 

به عنوان یك مادر نمی تونستم تحمل كنم و ببینم كه تو داری بزرگ میشی با یك چشم

 

So I gave you mine.

 

بنابراین چشم خودم رو دادم به تو

 

I was so proud of my son who was seeing a whole new world for me, in my place, with that eye.

 

برای من اقتخار بود كه پسرم میتونست با اون چشم  به جای من دنیای جدید رو بطور كامل ببینه

 

With my love to you,

 

با همه عشق و علاقه من به تو.

 

منبع:

عکس

عکسهای پارک مین یونگ سری2

 

مشق هفتگی

     به نام خدا  مشق هفتگی دانش آموزان کلاس ششم دبستان غیرانتفاعی مریم 23/1/1392 هرمزانی

درجای خالی عددیاکلمه مناسب بنویسید.  1(دوزاویه که متمم آنها مساوی باشند ،................  هستند            2 ( 5/32= ......× 25/3

3(کسری که صورت ان صفرباشد مساوی .......... است.               4( برای اینکه دراستفاده ازعددهای تقریبی ،خطای کمتری داشته باشیم ،ازروش ................استفاده می کنیم .                   5( کوهتاهترین فاصله ی یک نقطه ازیک خط ............ است.            6( متمم زاویه ی 30درجه ........... است .                   7( اگرسه چهارم ظرفی 150لیترباشد قسمت خالی ظرف ......... لیتراست.         8( حاصل ضرب 2/1×04/3عدد ......... می باشد.               9(3میلی متر مربع بابربا ...............سانتی مترمربع می باشد.          10( مجذورعدد5 برابربا ....... ومکعب آن برابربا........ می باشد.           11(مجموع زاویه های یک 7ضلعی ......... درجه است. عدد 17- از 25- ............. می باشد. 12( دمای هوای مشهد 3-وزنجان 5درجه سردترازآن می باشد. دمای هوای زنجان ............درجه است.            13(اگر ازمبداءیک واحد به سمت راست و4واحد به سمت بالا برویم مختصات نقطه به صورت {   } می باشد.               14( فاصله ی دونقطه 3+ و 3- روی محوربابربا ......... می باشد.              15(قرینه ی قرینه ی عدد2برابربا      می باشد.             16(سه پنجم ثلث پولی ...........درصد آن پول است.                         17(مجموع پول مریم وزهرا 726تومان است . اگر مریم 126تومان بیشترداشته باشد ، زهرا .............تومان دارد.         18(مجموع ثلث نصف وربع ثلث برابربا ...... است.          19    ( عدد 8/1 ، .......... برابرعدد سه پنجم است.    20( خارج تقسیم سه هفتم تاسه رقم اعشاربرابربا ............ است.                  21(درمخزنی به ابعاد 3و2و1متر...........لیترآب جای می گیرد.                       22(2/8 سانتی متر .......... میلیمتر از8سانتی متربیشتراست.                        23( اختلاف گردشده وقطع شده ی عدد 3/49671باتقریب کمتراز 1000برابربا ................. است.                  24(قیمت کتابی با %25تخفیف 4500تومان است .قیمت این کتاب با %35تخفیف ............. تومان است.                            25( اگر 100بار عدد 763861رازیرهم بنویسم وآنهاراجمع کنیم باقیمانده آن عددبر9برابراست با .............. .                   26(احتمال اینکه یک عددسه رقمی مضربی از3باشد .......... است.          27(مجوع 6عددزوج متوالی 510می باشد .حاصل ضرب بزرگترین وکوچکترین عددآن ........ می باشد.  28( کالایی رابادوتخفیف 10درصدی ویک تخفیف 15درصدی به قیمت 8262تومان فروختیم .قیمت اولیّه ی کالا .................... تومان بوده است. ,

1 - بیت (فارسی راپاس می داریم ،زیراگفته اند        قدرزرزرگرشناسد قدرگوهرگوهری ) .................... جمله دارد. 2 – کلمات (عظیم – عظمت –بعضی ) هم خانواده .................. 3 – دربیت (سعدیامردنکونام نمیردهرگز     مرده ان است که نامش به نکویی نبرند) منادا ............ است.

4 – به شعری که هربیتش قافیه ای جداگانه داشته باشد ، ...................... می گویند. 5 – مفردکلمه (قلوب ) ....... ........... است. 6 – معنی کلمه (تعلّل ) ............... است. 7 –جمله ای که بیانگر احساس شگفتی وعاطفه باشد ،جمله ..................... نامیده می شود. 8 – نهاددرجمله ی ( امروزبهترین دوستم جان مرانجات داد ) .............................. است. 9 – منظورازبادربیع ، باد                  است. 10 – مخالف کلمات روبرو:  تفاوت (....................) ظاهر(....................)

مضر(......................) می باشد. 11 – شعر،ای زبان فارسی ازسروده های .................. ............... است. 12 – به بزرگنمایی درحوادث برای افزودن برتاثیر وقدرت سخن ......................می گویند. 13 – هم خانواده (تحمل ) ........... ....... است . 14 – سیاست نامه نوشته ی ....................... است. 15 – کلمه ی انتخاب دوست ، یک ترکیب وصفی ..................... 16 – معنی : صیف :.......................  خوار:......................... تفته:...................... زرین .................... می باشد.

1 – علت مرگ ومیر مردم قبل ازخروج موادمذاب ازدهانه ی آتش فشان ...............................  2 – جمله ی ( بستن میزنوعی کشش است ) صحیح ............     2 – یکی ازروشهای غیرمستقیم مطالعه ی ساختمان زمین ................................ می باشد. 3 – نیروی اصطکاک وآهنربایی به ترتیب ..................... و ...................   می باشند. 4 –نیرویی که باعث می شود شانه جریان مسیر شیرآب را تغییردهد نیروی ..................... می باشد. 5 – جسم 56کیلویی در کره ماه ................کیلو گرم وزن خواهد داشت. 6 – تعدادعدسی دریک میکروسکوپ حداقل ...........تامی باشد. 7 – اولین سلول مشاهده شده توسط انسان سلول ............................ بود 8 – اولین میکروسکوپ توسط .........................ساخته شد. 9 – اصلی ترین واحد تشکیل دهنده ی بدن موجودات زنده .................. می باشد. 10 – مخمرها جزء .....................طبقه بندی می شوند. 11 – نورماده نیست بلکه ................. است . 12 – رابطه همزیستی به سه صورت .................. و ..................و................وجوددارد. 13-بیماریهایواگیردار به وسیله ...................... به وجودمی آیند. 14 – درختان ....................مصرف می کنند وآلودگی هواراازبین می برند. 15 – مهمترین عامل درسددوم دفاعی بدن مربوط به فعالیت ....................... می باشد. 16 – هرمیکروبی که واردبدن می شود باعث بیماری ................... 17 – اولین جانداریک زنجیره غذایی یک ........................ است . 18 – آخرین حلقه زنجیره غذایی ( خرگوش –شیر – هویج ) .................... است. 19 – اندام اصلی فتوسنتزدرگیاهان ........................ است . 20 – نشاسته درگیاهان معمولادر..........................ذخیره می شود. 21 – وقتی یک باطری راشارژمی کنیم درواقع انرژی ......................... رابه انرژی ................تبدیل می کنیم ولی وقتی ازباطری استفاده می کنیم انرژی .................رابه انرژی .....................تبدیل می کنیم .22- برای اینکه نیروهابرهم تاثیربگذارندحداقل ......... جسم لازم است. 23 – جمله ی اگربه جسمی نیرووارد کنیم حتماحرکت خواهد کرد غلط / صحیح  می باشد. 24- درزمین لرزه ..................... زرمین آزاد می شود. 25 – قطرزمین تقریبا ................ کیلومتراست. 26 - ...................یک اسید صنعتی می باشد.

27 – درتهیه ی خمیرکاغذعلاوه برآباکسیژنه  از ................... هم استفاده می کنند . 28 – یکی ازویژگی فلزات ................... است .29 ماده خام تهیه ی کاغذ ............... می باشد. 30 – فایده زلزله خفیف این است که ..................

 

 

 

 

ادبیات فارسی ششم

نمونه سوال ادبیات فارسی ششم همراه با جواب » به نام خالق دانا « نمونه سوالات آزمون جامع فارسی پایه ششم

 نهاد در بیت زیر کدام گزینه می باشد؟ هرگز نرسد به منزل عشق بی بدرقه ی تو، کاروان ها الف(کاروان ها    ب( خدا     ج( تو     د(منزل عشق

کدام کلمه از نظر املایی غلط می باشد؟ الف(موزون   ب(مَرغزار    ج(نحراسیم   د(ربیع 

نوع جمله ی" خیز و غنیمت شمار جنبش باد ربیع "کدام است؟ الف(پرسشی   ب(خبری    ج(امری    د(عاطفی

 مترادف کلمه ی " واژه" چیست؟ الف(جمله   ب( عبارت     ج( کلمه     د( حرف

کدام گزینه ترکیب وصفی نیست؟ الف(نگاهبان مسئولیت پذیر  ب( معرفت کردگار   ج( ناله ی موزون   د( باد بهاری مخالف)

متضاد( کلمه ی " فراز" چیست؟ الف(مفید     ب(نکوهیده    ج(فرود     د( راز

 کدام گزینه جمع می باشد؟ الف( آسمان     ب( ستارگان     ج( مرغزار     د( زمستان 

کلمات کدام دسته مخالف هم هستند. الف(شکوه و شوکت    ب(تلاش و کوشش    ج( پیوستگی- اتحاد     د(تفاوت-

شباهت کدامیک از کلمات زیر هم خانواده نیستند؟ الف(محبّت-حّب     ب(عزّت-عزّ     ج(عظمت-بعضی     د( تلفّظ -لفظّ 

کدام کلمات مترادف هستند؟ الف(شکوه- شوکت    ب(مفید -مضر   ج( پسندیده -نکوهیده     د(تفاوت-

شباهت در عبارت زیر چند غلط املایی وجود دارد؟ ناگهان، معلّم از جای خود برخواست و گفت: خیلی آلی بود، تا این جا بسیار جالب بود چون شما با « هم نظرات » عمل « تفکّر درباره ی چهار واژه به اندیشه های تازه ای دست یافته اید امّا بگزارید گروه خودشان را بیان کنند الف( 2 مورد     ب( 3 مورد     ج( 4 مورد    د( 5 مورد کدام گزینه جمع می باشد؟ الف( دیوان   ب( مازندران    ج(زابلستان     د( یزدان

 در بیت "بزد تیغ و بنداخت از برش فرو ریخت چون رود خون از برش" کدام مورد به کار رفته است؟ الف( تشبیه     ب( مبالغه     ج(کنایه     د( استعاره منظور از عبارت زیر چیست؟ "از هفت خان گذشتن" الف( کاری را تمام کردن    ب( مراحلی را گذراندن ج(کاری را با سختی انجام دادن      د( کاری را به راحتی انجام دادن 

گاهی شاعر یا نویسنده مطلبی را به صورت غیرمستقیم بیان می کند تا تاثیر بیشتری بر مخاطب داشته باشد................................. گویند. الف( تشبیه      ب( مبالغه      ج(کنایه       د( استعاره 

مفهوم کنایه عبارت " دست شستن از کاری" چیست؟ الف( شستن دست ها بعد از هر کاری      ب( از کاری صرف نظر کردن و انجام ندادن آن ج(شستن دست ها قبل از هر کاری       د( کاری را با دقت انجام دادن 

در بیت "شهید جون شقایق سرخ است" کدام مورد به کار رفته است؟ الف( تشبیه      ب( مبالغه       ج(کنایه     د( استعاره 

کدام کلمه مفرد می باشد؟ الف( بیگانگان     ب( آفات      ج(الوان      د( عضو

 کدام کلمه مانند کلمات دیگر خوانده نمی شود؟ الف( مصطفی    ب(مرتضی     ج(کبری      د( مهدی

 با توجه به معنی جمله زیر، زیر کلمه ی مناسب را انتخاب کنید. یقین دارم که ..................... خاموشی، بی نهایت می باشد. الف(صواب      ب(ثواب      ج(سواب     د(هیچکدام

 مهم ترين پسوند ها: 1- گر:معني شغل وكار مي دهند.مانند (رفتگر، مسگر، آهنگر.............)

 2- زار:معني مكان وفراواني مي دهند. مانند (گلزار، چمنزار، علفزار............)

 3- ستان :معني مكان مي دهند.مانند (بيمارستان، كوهستان، هنرستان............)

 4- بان : معني مراقبت ونگهباني مي دهند. مانند (دروازه بان ،باغبان، نگهبان............)

 5- گين : با اسم تركيب مي شود وصفت مي سازد.( خشمگين ،غمگين، اندوهگين،...............)

 6- مند : مانند (هنرمند ،ثروتمند..............)

 7- سار: مانند(كوهسار ،چشمه سار،شاخسار...........)

 8- انه :قيد وصفت مي سازد. مانند(صبحانه ،كودكانه ،عاقلانه ..............)

 9- گار :مانند (آفريدگار، سازگار، آموزگار............)

 10- ه :اسم وصفت مي سازد.مانند (لبه ،دسته ،گرفته ،هفته.............) 11- دان :مانند (نمكدان ، شمعدان ........) *****************         *********** مهم ترين پيشوند ها:

 1- با : مانند (با ادب ،با ايمان ،باسواد...........)

 2- بي :مانند (بي سواد ،بي ادب .................)

 3- نا : مانند (نادرست ،نااميد ،نا شناس..........)

 4- هم :مانند (هم خانواده ،همكار ،...............

Scott Wade می‌گوید برای کار کردن روی این اثر مجبور بودم صبح خیلی زود کارم را شروع کنم، اما عصر که بیرون آمدم اثر پاهای گربه را دیدم. البته اشکال ندارد....

هنرمندی به نام Scott Wade از شیشه های خاک گرفته ماشین‌ها به جای بوم نقاشی اش استفاده می کند و تصاویر دراماتیکی خلق می کند. نقاشی های او هرچیزی هستند از شمایل مشهور هنر مردمی تا آثار هنری معروف...

پرتره انیشتن.قسمت پیشانی او جای پنجه گربه می‌بینیم. Scott Wade می‌گوید برای کار کردن روی این اثر مجبور بودم صبح خیلی زود کارم را شروع کنم، اما عصر که بیرون آمدم اثر پاهای گربه را دیدم. البته اشکال ندارد شیشه های کثیف متعلق به همه هستند!





نشست دوستانه.



قسمت کوچکی از نقاشی بالا



دختری با گوشواره مروارید اثر نقاش هلندی یوهانس ورمر



لورل و هاردی







مونالیزا



ترکیبی از نقاشی مونالیزا و شب پرستاره ون گوک

Scott Wade می‌گوید برای کار کردن روی این اثر مجبور بودم صبح خیلی زود کارم را شروع کنم، اما عصر که بیرون آمدم اثر پاهای گربه را دیدم. البته اشکال ندارد....

هنرمندی به نام Scott Wade از شیشه های خاک گرفته ماشین‌ها به جای بوم نقاشی اش استفاده می کند و تصاویر دراماتیکی خلق می کند. نقاشی های او هرچیزی هستند از شمایل مشهور هنر مردمی تا آثار هنری معروف...

پرتره انیشتن.قسمت پیشانی او جای پنجه گربه می‌بینیم. Scott Wade می‌گوید برای کار کردن روی این اثر مجبور بودم صبح خیلی زود کارم را شروع کنم، اما عصر که بیرون آمدم اثر پاهای گربه را دیدم. البته اشکال ندارد شیشه های کثیف متعلق به همه هستند!





نشست دوستانه.



قسمت کوچکی از نقاشی بالا



دختری با گوشواره مروارید اثر نقاش هلندی یوهانس ورمر



لورل و هاردی







مونالیزا



ترکیبی از نقاشی مونالیزا و شب پرستاره ون گوک

داستان زیبای ( من یک دخترم )

 

 

مادرم یک چشم نداشت. در کودکی براثر حادثه یک چشمش را ازدست داده بود. من کلاس سوم دبستان بودم و برادرم کلاس اول. برای من آنقدر قیافه مامان عادی شده بود که در نقاشی‌هایم هم متوجه نقص عضو او نمی‌شدم و همیشه او را با دو چشم نقاشی می‌کردم. فقط در اتوبوس یا خیابان وقتی بچه‌ها و مادر و پدرشان با تعجب به مامان نگاه می‌کردند و پدر و مادرها که سعی می‌کردند سوال بچه خود را به نحوی که مامان متوجه یا ناراحت نشود، جواب بدهند، متوجه این موضوع می‌شدم و گهگاه یادم می‌افتاد که مامان یک چشم ندارد…


یک روز برادرم از مدرسه آمد و با دیدن مامان یک‌دفعه گریه کرد. مامان او را نوازش کرد و علت گریه‌اش را پرسید. برادرم دفتر نقاشی را نشانش داد. مامان با دیدن دفتر بغضی کرد و سعی کرد جلوی گریه‌اش را بگیرد. مامان دفتر را گذاشت زمین و برادرم را درآغوش گرفت و بوسید. به او گفت: فردا می‌رود مدرسه و با معلم نقاشی صحبت می‌کند. برادرم اشک‌هایش را پاک کرد و دوید سمت کوچه تا با دوستانش بازی کند. مامان رفت داخل آشپزخانه. خم شدم و دفتر را برداشتم. نقاشی داداش را نگاه کردم و فرق بین دختر و پسر بودن را آن زمان فهمیدم.
موضوع نقاشی کشیدن چهره اعضای خانواده بود. برادرم مامان را درحالی‌که دست من و برادرم را دردست داشت، کشیده بود. او یک چشم مامان را نکشیده بود و آن را به صورت یک گودال سیاه نقاشی کرده بود. معلم نقاشی دور چشم مامان با خودکار قرمز یک دایره بزرگ کشیده بود و زیر آن نمره ۱۰ داده بود و نوشته بود که پسرم دقت کن هر آدمی دو چشم دارد. با دیدن نقاشی اشک‌هایم سرازیر شد. از برادرم بدم آمد. رفتم آشپزخانه و مامان را که داشت پیاز سرخ می کرد، از پشت بغل کردم. او مرا نوازش کرد. گفتم: مامان پس چرا من همیشه در نقاشی‌هایم شما را کامل نقاشی می‌کنم. گفتم: از داداش بدم می‌آید و گریه کردم…
مامان روی زمین زانو زد و به من نگاه کرد اشک‌هایم را پاک کرد و گفت عزیزم گریه نکن تو نبایستی از برادرت ناراحت بشوی او یک پسر است. پسرها واقع بین‌تر از دخترها هستند؛ آنها همه چیز را آنطور که هست می‌بینند ولی دخترها آنطورکه دوست دارند باشد، می‌بینند. بعد مرا بوسید و گفت: بهتر است تو هم یاد بگیری که دیگر نقاشی‌هایت را درست بکشی…
فردای آن روز مامان و من رفتیم به مدرسه برادرم. زنگ تفریح بود. مامان رفت اتاق مدیر. خانم مدیر پس از احوال‌پرسی با مامان علت آمدنش را جویا شد. مامان گفت: آمدم تا معلم نقاشی کلاس اول الف را ببینم. خانم مدیر پرسید: مشکلی پیش آمده؟ مامان گفت: نه همینطوری. همه معلم‌های پسرم را می‌شناسم جز معلم نقاشی؛ آمدم که ایشان را هم ملاقات کنم.
 

خانم مدیر مامان را بردند داخل اتاقی که معلم‌ها نشسته بودند. خانم مدیر اشاره کرد به خانم جوان و زیبایی و گفت: ایشان معلم نقاشی پسرتان هستند. به معلم نقاشی هم گفت: ایشان مادر دانش آموز ج-ا کلاس اول الف هستند.
مامان دستش را به سوی خانم نقاشی دراز کرد. معلم نقاشی که هنگام واردشدن ما درحال نوشیدن چای بود، بلند شد و سرفه‌ای کرد و با مامان دست داد. لحظاتی مامان و خانم نقاشی به یکدیگر نگاه کردند. مامان گفت: از ملاقات شما بسیار خوشوقتم. معلم نقاشی گفت: من هم همینطور خانم. مامان با بقیه معلم‌هایی که می‌شناخت هم احوال‌پرسی کرد و از اینکه مزاحم وقت استراحت آنها شده بود، عذرخواهی و از همه خداحافظی کرد و خارج شدیم. معلم نقاشی دنبال مامان از اتاق خارج شد و درحالیکه صدایش می لرزید گفت: خانم من نمیدانستم…
مامان حرفش را قطع کرد و گفت: خواهش میکنم خانم بفرمایید چایتان سرد می شود. معلم نقاشی یک قدم نزدیکتر آمد و خواست چیزی بگوید که مامان گفت: فکر می‌کنم نمره ۱۰ برای واقع‌بینی یک کودک خیلی کم است. اینطور نیست؟ معلم نقاشی گفت: بله حق با شماست. خانم نقاشی بازهم دستش را دراز کرد و این بار با دودست دست‌های مامان را فشار داد. مامان از خانم مدیر هم خداحافظی کرد.
آن روز عصر برادرم خندان درحالی‌که داخل راهروی خانه لی‌‌لی می‌کرد، آمد و تا مامان را دید دفتر نقاشی را بازکرد و نمره‌اش را نشان داد. معلم نقاشی روی نمره قبلی خط کشیده بود و نمره ۲۰ جایش نوشته بود. داداش خیلی خوشحال بود و گفت: خانم گفت دفترت را بده فکر کنم دیروز اشتباه کردم بعد هم ۲۰ داد. مامان هم لبخندی زد و او را بوسید و گفت: بله نقاشی پسر من عالیه!
و طوری که داداش متوجه نشود به من چشمک زد و گفت: مگه نه؟
من هم گفتم: آره خیلی خوب کشیده، اما صدایم لرزید و نتوانستم جلوی گریه‌ام را بگیرم. داداش گفت: چرا گریه می‌کنی؟
گفتم آخه من یه دخترم!

Pictures from Tehran/Iran

 

Azadi(Freedom) square (The view from the plane when you are landing)

 

 

(Azadi)  Freedom Monument - Tehran  

 

 

Residential Buildings - Tehran  

 

 

Tehran the capital

 

 

 

Tehran  Views

 

 

Tehran winter landscapes 

 

Chelgerd skiresort 

 

Dizin ski resort

 

Shemshak ski resort

 

Iranian female Inline Skaters, Tehran

 

Clock Museum - Tehran 

 

Tehran original Parkway & other Highways

 
 

Vali Asr Blvd (Former Pahlavi Blvd)

  

A Street In Tehran

 

Elahie - Tehran 

 

Apartment building in Fereshteh   

 

Private garden at Shahrak Ferdows

Tehran-Chalous Road

                                                                             

Caspian summer residence near Tehran

Architecture of old Tehran

Residential Neighborhod - Tehran 

Metro Stations

معلم عصبی دفتر را روی میز کوبید و داد زد : آلن...دخترک خودش را جمع و جور کرد ، سرش را پایین

 انداخت و خودش را تا جلوی میز معلم کشید و با صدای لرزان گفت : بله خانم؟

معلم که از عصبانیت شقیقه هایش می زد ، به چشمهای سیاه و مظلوم دخترک خیره شد و داد زد :

 (چند بار بگم مشقاتو تمیز بنویس و دفترت رو سیاه و پاره نکن ؟ ها؟

فردا مادرت رو میاری مدرسه می خوام در مورد بچه ی بی انظباطش باهاش صحبت کنم )

دخترک چانه لرزانش را جمع کرد... بغضش را به زحمت قورت داد و آرام گفت :

خانوم... مادرم مریضه... اما بابام گفته آخر ماه بهش حقوق میدن... اونوقت میشه مامانم رو بستری

 کنیم که دیگه از گلوش خون نیاد... اونوقت میشه برای خواهرم شیر خشک بخریم که شب تاصبح گریه

 نکنه... اونوقت... 

اونوقت قول داده اگه پولی موند برای من هم یه دفتر بخره که من دفترهای داداشم رو پاک نکنم و توش

 بنویسم... 

اونوقت قول می دم مشقامو بنویسم... 

معلم صندلیش را به سمت تخته چرخاند و گفت : بشین سارا... 

و کاسه اشک چشمش روی گونه خالی ش

دراین دنیا که نامردان،عصا از کور می دزدند

 
                                            من از خوش باوریهایم،محبت جستجو کرد

 

 

 

توضیح  :

رده انرژی (A-B)    : با صرفه جویی زیاد

رده انرژی(C-D)     : با صرفه جویی متوسط

 رده انرژی(E-F)     : صرفه جویی کم

 رده انرژی(G)        : فاقد صرفه جویی

چند نمونه کلمه هم‌خانواده

 سه حرف اصلی "ح ب ب" : حبّ ٬ حبیب ٬ محبوب ٬ حبیبه

 سه حرف اصلی "ا م ر" : امیر٬ مامور٬ امور ٬ اَمر ٬ اوامر ٬ اُمرا

 سه حرف اصلی "ج ل ل" : جلیل ٬ مجلل ٬ تجلیل ٬ جلال ٬ جَلاله

 سه حرف اصلی "و ح د" : وحید ٬ واحد ٬ موحد ٬ توحید ٬ وحدانیت

 سه حرف اصلی "ح ق ق" : تحقیق ٬ محقق ٬ حقیقت ٬ حقّ ٬ حقوق

 سه حرف اصلی "ش ر ع" : شرع ٬ مشروع ٬ شریعت ٬ شارع ٬ تَشَرُع

 سه حرف اصلی "د ر س" : درس ٬ مدرسه ٬ تدریس ٬ مدرّس ٬ دروس

  سه حرف اصلی "س ج د" : سجده ٬ مسجد ٬ سجود ٬ ساجد ٬ مساجد

 سه حرف اصلی "ش ر ک" : شرکت ٬ شراکت ٬ شریک ٬ مشرک ٬ شِرک

 سه حرف اصلی "س ک ن" : مسکن ٬ تسکین ٬ سکنی ٬ سکونت ٬ ساکن

نکته: آیا معنی همه این واژه‌ها را می‌دانید

لیست ضرب المثل هایی که در فارسی پایه ششم آمده است به ترتیب در ذیل می آید:

1 - از تو حرکت ،از خدابرکت

2 - شکرنعمت ،نعمتت افزون کند

3 - زبان سرخ ،سرسبز می دهد برباد 

 4 -  نوش دارو ؛ بعد از مرگ سهراب 

5  - تو نیکی می کن و در دجله انداز 

6  - کم گوی .و گزیده گوی چون در

 7- تا پول داری رفیقتم ، قربان بند کیفتم 

 8 - جایی که نمک خوردی ،نمکدان مشکن 

9 - کار نیکو کردن از پرکردن است

10  - مشک آن است که خود ببوید نه آن که عطار بگوید.

11 - با دوستان بساز و بر دشمنان بتاز.

 12 - هرکه بامش بیش ،برفش بیشتر .

13  - مار گزیده از رریسمان سیاه و سفید می ترسد.

 14 - این دغل دوستان که می بینی ،مگسانند گرد شیرینی

15 - به پایان آمد این دفتر ،حکایت هم چنان باقی است.

 سرگذشت برخی کودکان ونوجوانان واقعه عاشورا-تحقیق کنید درس ششم هدیه های آسمان 

یکى از جلوه ‏هاى باشکوه حرکت کاروان امام حسین علیه ‏السلام ، حضور کودکان همراه امام حسین علیه‏ السلام و خاندان مکرم ایشان است. این حضور شورانگیز به شکوه حرکت امام حسین علیه ‏السلام رنگ و بوى خاصى بخشید. برخى از این جلوه‏ ها عبارتند از:

على اصغر علیه ‏السلام:یکى از فرزندان امام حسین علیه ‏السلام نوزاد شیرخوارى بود که از تشنگى در روز عاشورا بى‏تاب شده بود. امام، خطاب به دشمن فرمود: «از یاران و فرزندانم، کسى جز این کودک نمانده است. نمى‏بینید که چگونه از تشنگى بى‏تاب است؟» در «نفس المهموم» آمده است که فرمود: «اِنْ لَمْ‏تَرْحَمُوُنى فَاْرحَمُوا هَذَا الطِّفْل» و در حال گفت ‏وگو بود که تیرى از کمان حرمله آمد و گوش تا گوش حلقوم على اصغر را درید. امام حسین علیه ‏السلام خون گلوى او را گرفت و به آسمان پاشید.

رقیه :دختر سه یا چهار ساله ابا عبداللّه ‏الحسین علیه ‏السلام است که در سفر کربلا، همراه اسیران اهل‏ بیت بود و در شام، شبى، پدر را به خواب دید و پس از بیدار شدن بسیار گریست و بى ‏تابى کرد. خبر به یزید رسید. به دستور او، سر امام علیه ‏السلام را نزد او بردند. رقیه از این منظره، بیشتر ناراحت و رنجور شد و همان روزها در خرابه شام (که محل اقامت موقت اهل‏بیت علیهم ‏السلام بود) جان داد.

امام محمدباقر علیه‏ السلام:تنها فرزند امام سجاد علیه‏ السلام بود. مادر بزرگوارش، فاطمه دختر امام حسن مجتبى علیه ‏السلام معروف به ام عبدالله است. در کربلا، سه سال و نیم بیشتر نداشت و حوداث خونین عاشورا و دوران اسارت را در حافظه خویش ثبت کرد.

قاسم بن الحسن:نوجوانى نابالغ بود که روز عاشورا در کربلا حضور داشت. وى فرزند امام ‏حسن علیه ‏السلام بود و برخى مادرش را رمله و برخى نفیله مى‏دانند. وى با اصرار زیاد، عمویش حسین علیه‏ السلام را راضى کرد تا به میدان برود.

حمید بن مسلم مى‏گوید:«در این گیر و دار بودیم که دیدم پسرکى به سوى ما مى‏آید که چهره‏ اش همانند پاره ماه بود. در دستش، شمشیرى و در تنش، پیراهنى و اِزارى و نعلینى پوشیده بود که بند یکى از آن دو پاره بود و فراموش نمى‏کنم که آن بند کفش پاى چپش بود. عمرو بن سعید بن نفیل ازدى از وى چون او را دید، گفت: «به خدا سوگند! اکنون بر او حمله مى‏برم.» به او گفتم: «سبحان الله! تو از این کار چه هدفى دارى؟ همان کسانى که دور او را گرفته ‏اند و حتى یک نفر از ایشان را باقى نمى‏گذارند، او را کفایت مى‏کنند.» گفت: «به خدا سوگند! من بر او حمله خواهم کرد». سپس بر او حمله کرد و پیش از آنکه این نوجوان روى برگرداند، با شمشیر چنان بر سرش کوبید که فرقش شکافته شد. پسرک با صورت به زمین افتاد و فریاد زد: «اى عمو جان!» و با این کلمه از حسین علیه‏ السلام یارى خواست.سپس حسین علیه‏السلام پیکر او را از زمین برداشت و به سینه چسبانید و به جانب خیمه ‏ها برد، درحالى‏که پاهاى آن نوجوان، به زمین کشیده مى‏شد و در کنار فرزند جوانش على اکبر و دیگر شهیدان خاندان خویش بر زمین نهاد.

عبد اللّه‏ بن حسن بن على علیه ‏السلام:وى نوجوان 11 ساله و فرزند امام حسن مجتبى علیه‏ السلام بود که روز عاشورا وقتى دید سید الشهداء علیه ‏السلام بر زمین افتاده است، براى دفاع از عموى مظلومش به سوى میدان شتافت و جنگید و عده ‏اى را کشت و با تیغ بحر بن کعب به شهادت رسید. برخى هم نقل کرده ‏اند، حرمله با شمشیر، دست او را که در آغوش عمویش حسین علیه ‏السلام قرار گرفته بود، برید و همان‏جا شهیدش کرد.

عون بن عبدا...:عون، فرزند حضرت زینب علیه  السلام در کربلا و روز عاشورا همراه مادرش، حضورى فعال داشت و به شهادت رسید. این نوجوان شجاع نزد امام آمد و با اصرار مادرش، حضرت اجازه فرمود که به میدان برود. وى شمارى از دشمنان را به هلاکت رساند و سرانجام به شهادت رسید. رجزى که در میدان جنگ مى‏خواند، چنین بود: «اگر مرا نمى‏شناسید من پسر عبداللّه‏ جعفرم همان که در بهشت با دو بال پرواز مى‏کند...».

محمد بن عبداللّه‏:محمد بن عون عبداللّه‏ نیز شجاعانه قدم به میدان گذاشت و خود را معرفى کرد و در یک نبرد سنگین، سه سوار و هجده پیاده از دشمنان خدا را به دوزخ فرستاد و سرانجام به شهادت رسید.

طفلان مسلم:محمد و ابراهیم، دو فرزند مسلم بن عقیل بودند که در حادثه کربلا اسیر شدند. ابن زیاد دستور داد آن ‏دو را زندانى کردند. این دو نوجوان نابالغ، مدت یک سال در زندان بودند. سپس با کمک «مشکور»، پیرمرد زندان‏بان که هوادار اهل‏ بیت بود، شبانه از زندان گریختند. شب به خانه زنى پناه بردند که شوهرش در سپاه ابن‏ زیاد بود. حارث، آن دو را کنار رود فرات برد و بى‏رحمانه سر از تنشان جدا کرد و پیکرشان را در فرات افکند و سرهاى آن دو را براى دریافت جایزه نزد ابن زیاد برد.

عمرو بن جُناده انصارى:از شهیدان نوجوان کربلا است که پدرش در رکاب سیدالشهداء علیه  ‏السلام شهید شد. او هنگامى که خواست به میدان برود، امام فرمود: «پدر این جوان کشته شد، شاید مادرش راضى نباشد که به میدان رود.» گفت: مادرم دستور داده که به میدان بروم و لباس جنگ بر من پوشانده است. او که 9 یا 11 ساله بود، به میدان رفت و رجز خواند و جنگید تا شهید شد.

عبداللّه‏ بن مسلم:عبداللّه‏، فرزند مسلم بن عقیل، نوجوانى بود که همراه دایى و مادرش در کربلا حضور داشت. مادر او رقیه، دختر على علیه ‏السلام است. عبداللّه‏ در روز عاشورا، با اجازه حسین علیه ‏السلام به میدان نبرد رفت و این رجز را خواند: «امروز پدرم، مسلم و جوانانى را که در راه دین رسول خدا صلى‏الله ‏علیه ‏و‏آله شهید شده ‏اند، ملاقات مى‏کنم«.عبدالله شمارى از مردان جنگىِ دشمن را در سه حمله از پاى درآورد و سرانجام به دست عمرو بن صبیح صیداوى و اسد بن مالک به شهادت رسید.

محمد بن مسلم:نوجوانى 12 یا 13 ساله بود که روز عاشورا در کربلا با امام حسین علیه ‏السلام شهید شد. پس از شهادت عبدالله بن مسلم، جوانان بنى ‏هاشم به طور دسته ‏جمعى، بى ‏اجازه بر دشمن حمله کردند. امام حسین علیه ‏السلام فریادى کشید و آنان را از حمله گروهى بازداشت و با صدایى رسا فرمود: «اى پسر عموهاى من! براى مرگ، شکیبا باشید.» جوانان اهل ‏بیت، دست از حمله برداشتند و بازگشتند، ولى در این فاصله، محمد بن مسلم (فرزند دیگر مسلم بن عقیل) به دست ابومرهم ازدى و لقیط بن ایاس جُهنى به شهادت رسید

غذایم را بین کشتارها می خوردم

و هنگام خواب کنار قاتلان دراز می کشیدم

 بی رقتی از عشق پرستاری می کردم

و بی صبرانه طبیعت را می پاییدم

فرصت من در این جهان خاکی

اینگونه به سر شد.

                                            برتولت برشت

چرا جراحان لباس سبز یا آبی می‌پوشند؟!!

جراحان در قدیم لباس سفید می‌‌پوشیدند که رنگ پاکی است.

اما بر اساس مقاله‌ای که در یکی از شماره‌های نشریه Today’s Surgical Nurse  در سال 1998،در اوائل قرن بیستم یک دکتر مشهور رنگ لباسش را به سبز تغییر داد، چرا که تصور می‌کرد این رنگ برای چشمان جراح راحت‌تر است.

گرچه مشکل بتوان این نظر را تایید کرد که لباس‌های سبز به این دلیل رایج شده‌‌اند، اما رنگ سبز ممکن است به خصوص از این لحاظ مناسب باشد که به دکترها کمک می‌کند در اتاق عمل بهتر ببینند، زیرا رنگ متضاد یا مکمل رنگ قرمز به حساب می‌آید.

رنگ سبز به دو دلیل به دید بهتر پزشکان کمک می‌کند.

اول اینکه نگاه کردن به رنگ آبی یا سبز می تواند دید دکتر از اشیای قرمز از جمله احشای خون‌آلود را تقویت کند. مغز رنگ‌ها را نسبت به یکدیگر تفسیر می‌کند. اگر جراح به چیزی خیره شود، که به رنگ قرمز یا صورتی باشد، حساسیتش را نسبت به آنها از دست می‌دهد. در واقع پیام‌های مربوط به رنگ قرمز در مغز محو می‌شود، که می‌‌تواند باعث شود پزشک تفاوت‌های ظریف رنگ‌ اجزای بدن را به درستی نبیند.

نگاه کردن گاه به گاه به چیزی سبزرنگ می‌تواند چشم‌ها را به تغییرات در رنگ قرمز حساس‌تر کند.

دوم اینکه چنین تمرکز شدید و مداومی بر روی رنگ‌های قرمز ممکن است باعث توهمات بینایی سبزرنگ روی سطوح سفیدرنگ شود  که حواس جراح را پرت می‌کند. این شبح‌های سبزرنگ در صورتی که نگاه جراح از بافت‌های قرمز بدن به چیزی سفید رنگ مانند پارچه‌های تخت یا لباس سفید متخصص بیهوشی بیفتد، ممکن است ظاهر شوند.

یک شبح سبزرنگ از احشای قرمز بیمار ممکن است روی پس‌زمینه سفید ظاهر شود. جراح به هر جا که نگاه کند، این تصویر پریشان‌کننده مانند نقاط نورانی شناوری که پس از فلاش زدن دوربین جلوی چشمان شما ظاهر می‌شود، دید او را دنبال می‌کند.after effect illusion

این پدیده به این علت رخ می‌دهد که نور سفید حاوی همه رنگ‌های رنگین‌کمان از جمله سبز و قرمز است.

اما از آنجایی که همانطور که در بالا گفته شد، دید جراح حساسیتش را به رنگ قرمز از دست داده است، بنابراین مغز پیام‌های دریافتی را به رنگ سبز تفسیر می‌کند.
اما اگر دکتر به پارچه‌های سبز یا آبی به جای سفید نگاه کند، این اشباح سبز رنگ با رنگ سبز مخلوط می‌شوند، و حواس او را پرت نمی‌کنند.
بنابراین به نظر می‌رسد که رنگ سبز برای دکترها بهترین رنگ باشد

سال و فال و مال و حال و اصل و نسل و تخت و بخت
بادت اندر شهریاری برقرار و بر دوام

سال خرم فال نیکو مال وافر حال خوش
اصل ثابت نسل باقی تخت عالی بخت رام

عید نوروز بر شما مبارک
سالی سرشار از شادمانی و سلامتی را برای شما آرزومندی

800x600

واژه هایی با دو یا چند شکل : در ابتدای رایج شدن زبان فارسی تلفظ و بیان برخی از کلمه ها و املای آن ها صورت واحد و منسجمی نداشت . لذا به همین علت در زبان فارسی بعضی از واژه ها دو یا چند شکل دارند. مانند : بادمجان        بادمجون           بادنجان        بادنجون

واژه هایی که با دو شکل خوانده می شوند  : در زبان فارسی بعضی از کلمه ها با تغییر حرکت به دو شکل خوانده می شوند . البته در هر شکل معنی جدیدی پیدا می کنند. مانند :

سم     پای حیوانات        کشتی        یک نوع ورزش            سم       ماده ی کشنده             کشتی    وسیله ی نقلیه ی دریایی 

صفت    :صفت کلمه ای است که اسم یا جانشین اسم یا گروه اسمیِ همراه خود را توصیف می کند و یکی از وابسته های اسم به شمار می رود.

در مثالهای زیر، زیر کلماتی که خط کشیده شده، صفت هستند. مانند: کتاب خواندنی  -  کدام شهر  -  هر روز .

ضمیر اشاره     :ضمیر اشاره ضمیری است که مرجع آن به اشاره معلوم شود و آن ، همان واژه (این) و ( آن ) و ترکیبات آن دو است (مانند همان و همین ) که اگر همراه اسم بیایند صفت اشاره نامیده

می شوند و اگر بی همراهی اسم بیایند آنها را ضمیر اشاره می نامند. مانند ( این ) و ( آن ) در مثال های زیر: صفت اشاره : این کتاب را بگیر . ضمیر اشاره : کتاب را بگیر و آن را بخوان .

ضمیر پرسشی     :ضمیرهای پرسشی بعضی همان واژه های پرسشی هستند که مانند ضمیرهای اشاره اگر همراه اسم بیایند صفت پرسشی نامیده می شوند و اگر تنها بیایند  ضمیر پرسشی .

معروف ترین ضمیرهای پرسشی عبارتند از : «که، چه، کدام، کدامین، کدامی، کی، کجا، کو، چگونه، چند، چندم ، چندمی » که آمد ؟               چه آوردی ؟

داوینچی همزمان با یک دست می نوشت و با یک دست نقاشی می کرد                                                                                                                                          ! ۲. هیتلر از مکان های بسته وحشت داشت
۳. مار می تواند تا نیم ساعت بعد از قطع شدن سرش نیش بزند                                                                                                                                                                        ۴. هر انسان تا ۸ دقیقه بعد از قطع گردنش هنوز به هوش است !
۵. اغلب مارها ۶ ردیف دندان دارند                                                                                                                                                                                                                                 ! ۶      . وقتی به خورشید نگاه می کنید ۸ دقیقه قبل از آن را مشاهده می کنید
۷. قلب میگو در سر آن واقع است                                                                                                                                                                                                                                  ! : ۸. ظروف پلاستیکی تقریبا ۵۰ هزار سال در برابر تجزیه مقاومند !
۹. حدود ۲۵۰ نفر از محققان ناسا ایرانی هستند و رئیس کامپیوتر ناسا یک ایرانی است                                        ! : ۱۰. دانشمندان دریافته اند مورچه ها هم مانند انسان ها صبح ها خمیازه می کشند

حس بویایی مورچه با سگ برابری می کند                                                                                                                                                                                                                       . آیا می دانستید تصمیم بر این بود که کوکا کولا به عنوان دارو استفاده شود ؟!
     با ۳۰ گرم طلا می توان نخی به طول ۸۱ کیلومتر درست کرد                                                                                                                                                                            . فنلاند از ۱۷۰ هزار و ۵۸۵ جزیره تشکیل شده است !
-  زمین در آغاز پیدایش ۲۰۰۰ بار بزرگتر از حجم کنونی اش بود                                                                                                                                                                                       ! - در زبان عربی برای کلمه شمشیر ۸۵۰ واژه مختلف وجود دارد !
          -  برای تخمین زدن حشره های روی زمین کافیست به ازای هر انسان ۲۰۰ میلیون حشره ریز و درشت در نظر بگیریم        ! گرانترین کفش دنیا ۱ میلیارد و ۷۰۰ میلیون تومان است                        کوسه با شنیدن ضربان قلب طعمه خود، آن را پیدا می کند                                                                                                 ۰. فیل تنها حیوانی است که نمی تواند بپرد !

 

800x600

بهای این صورتحساب قبلاً با یک لیوان شیر پرداخت شده است

                                       

روزی روزگاری پسرک فقیری در شهر کوچکی زندگی می کرد که برای گذران زندگی و تامین مخارج تحصیلش دستفروشی می کرد.از این خانه به آن خانه می رفت تا شاید بتواند پولی بدست آورد.روزی متوجه شد که تنها یک سکه 10 سنتی برایش باقیمانده است و این درحالی بود که شدیداً احساس گرسنگی می کرد.تصمیم گرفت از خانه ای مقداری غذا تقاضا کند. بطور اتفاقی درب خانه ای را زد.

دختر جوان و زیبائی در را باز کرد.پسرک با دیدن چهره زیبای دختر دستپاچه شد و بجای غذا ، فقط یک لیوان آب درخواست کرد.دختر که متوجه گرسنگی شدید پسرک شده بود بجای آب برایش یک لیوان بزرگ شیر آورد.پسر با تمانینه و آهستگی شیر را سر کشید و گفت : چقدر باید به شما بپردازم؟ .دختر پاسخ داد: چیزی نباید بپردازی.مادر به ما آموخته که نیکی ما به ازائی ندارد. پسرک گفت: پس من از صمیم قلب از شما سپاسگذاری می کنم.

سالها بعد دختر جوان به شدت بیمار شد.پزشکان محلی از درمان بیماری او اظهار عجز نمودند و او را برای ادامه معالجات به شهر فرستادند تا در بیمارستانی مجهز ، متخصصین نسبت به درمان او اقدام کنند.

دکتر هوارد کلی ، جهت بررسی وضعیت بیمار و ارائه مشاوره فراخوانده شد.هنگامیکه متوجه شد بیمارش از چه شهری به آنجا آمده برق عجیبی در چشمانش درخشید.بلافاصله بلند شد و بسرعت بطرف اطاق بیمار حرکت کرد.لباس پزشکی اش را بر تن کرد و برای دیدن مریضش وارد اطاق شد.در اولین نگاه اورا شناخت.

سپس به اطاق مشاوره باز گشت تا هر چه زود تر برای نجات جان بیمارش اقدام کند.از آن روز به بعد زن را مورد توجهات خاص خود قرار داد و سر انجام پس از یک تلاش طولانی علیه بیماری ، پیروزی ازآن دکتر کلی گردید.

آخرین روز بستری شدن زن در بیمارستان بود.به درخواست دکتر هزینه درمان زن جهت تائید نزد او برده شد.گوشه صورتحساب چیزی نوشت.آنرا درون پاکتی گذاشت و برای زن ارسال نمود.

زن از باز کردن پاکت و دیدن مبلغ صورتحساب واهمه داشت.مطمئن بود که باید تمام عمر را بدهکار باشد.سرانجام تصمیم گرفت و پاکت را باز کرد.چیزی توجه اش را جلب کرد.چند کلمه ای روی قبض نوشته شده بود.آهسته انرا خواند:

بهای این صورتحساب قبلاً با یک لیوان شیر پرداخت شده است.

...برف می بارد

برف می بارد به روی خار و خاراسنگ
کوهها خاموش
دره ها دلتنگ
راه ها چشم انتظار کاروانی با صدای زنگ
بر نمی شد گر ز بام کلبه ها دودی

.........

آریو برزن، دلاوری که طعم شکست را به اسکندر چشاند.

آریوبرزن یکی از سرداران بزرگ تاریخ ایران است که در برابر یورش اسکندر مقدونی به ایران زمین، دلیرانه از سرزمین خود پاسداری کرد و در این راه جان باخت و حماسه‌ی «در بند پارس» یا «دروازه پارس» را از خود در تاریخ به یادگار گذاشته است.
«اسکندر مقدونی» در سال 331 پیش از زادروز، پس از پیروزی در سومین جنگ خود با ایرانیان «گوگامل» (Gaugamele) [پیشتر به اشتباه آن را اربیل (Arbela) می‌خواندند] و شکست پایانی ایران، بر بابل و شوش و استخر چیرگی یافت و برای دست یافتن به پارسه، پایتخت ایران روانه این شهر گردید.

اسکندر برای فتح پارسه سپاهیان خود را به دو پاره بخش کرد: بخشی به فرماندهی «پارمن یونوس» از راه جلگه «رامهرمز و بهبهان» به سوی پارسه روان شد و خود اسکندر با سپاهان سبک اسلحه راه کوهستان (کوه کهکیلویه) را در پیش گرفت و در تنگه‌های در بند پارس (برخی آنرا تنگ تک‌آب و گروهی آن را تنگ آری کنونی می‌دانند،) با مقاومت ایرانیان روبرو گردید.
در جنگ دربند پارس آخرین پاسداران ایران با شماری اندک به فرماندهی «آریوبرزن» دربرابر سپاهیان پرشمار اسکندر دلاورانه دفاع کردند و سپاهیان مقدونی را ناچار به پس نشینی نمودند. با وجود آریوبرزن و پاسداران تنگه‌های پارس، گذشتن سپاهیان اسکندر از این تنگه‌های کوهستانی امکان‌پذیر نبود. ازاین رو اسکندر به نقشه جنگی ایرانیان درجنگ «ترموپیل» (Thermopyle) متوسل شد و با کمک یک اسیر یونانی از بیراهه و گذر از راه‌های سخت کوهستانی خود را به پشت نگهبانان ایرانی رساند و آنان را در محاصره گرفت.
آریوبرزن با ۴۰ سوار و ۵۰۰۰ پیاده و وارد کردن تلفات سنگین به دشمن، خط محاصره را شکست و برای یاری به پایتخت به سوی پارسه (Persepolis) شتافت. ولی سپاهیانی که به دستور اسکندر از راه جلگه به طرف پارسه رفته بودند، پیش از رسیدن او به پایتخت، به پارسه (تخت جمشید) دست یافته بودند. آریوبرزن با وجود واژگونی پایتخت و در حالی که سخت در تعقیب سپاهیان دشمن بود، حاضر به تسلیم نشد و آنقدر در پیکار با دشمن پافشرد تا گذشته از خود او. همه یارانش از پای درافتادند و جنگ هنگامی به پایان رسید که آخرین سرباز پارسی زیر فرمان آریوبرزن به خاک افتاده بود.
یوتاب (به معنی درخشنده و بی‌مانند) خواهر آریوبرزن نیز فرماندهی بخشی از سپاهیان برادر را برعهده داشت و در کوه‌ها راه را بر اسکندر بست. یوتاب همراه برادر چنان جنگید تا هر دو کشته شدند و نامی جاوید از خود برجای گذاشتند.
اسکندر پس از پیروزی بر آریوبرزن آن اسیر یونانی را هم به جرم خیانت کشت.

ایستادگی آریوبرزن یکی از چند ایستادگی انگشت شمار در برابر سپاه اسکندر بود. او در نبرد با اسکندر شجاعانه جنگید و او یکی از دلیران ایرانی بود.
 

وطن را لاله های سر نگون است

زیاد آریو برزن غرق خون است

 

ایران سرزمین جاودانگی چرا که جان داده است در راه آزادگی

هرگز نرود زیر یوق بیگانه بدین سادگی

مانده جاودان یا با زور سرنیزه و شمشیر و زوبین

و یا بهرگیری ز خرد فرهنگ و دانش مردمان پاک دین

به راستی که هیچ جاودانگی وجود ندارد مگر زان که بهای اشا خویش بپردازد و این میهن پرداخته چه فراوان که پاینده مانده این گونه آسان. همواره باید بر پای نهال آب ریخت تا درختی پر مایه شود. این ابر درخت که نام ایران باشد، بداده است خون‌های فراوان بر پای نهال خویش که اینگونه چون سروی بلند رو به آسمان ایزد و نیزه‌ای در چشم دشمن ماندنی شده است.

نخستین خون را فرزند شاه سیامک پاک بداد است در راه میهن و واپسین را جوانان نیک سرشت در هشت سال جنگ تحمیلی و نابرابر تا بدرخشد نام این بوستان در جهان آری ایران جاودانه بمان که جاودانگی شایسته‌ی توست.
یکی از این جاودانگان جان باخته «آریو برزن» آزادی خواه است که مرگ به جنگ را به از زندگی به ننگ دانست و درود بر روان اندیشه‌ی پاک او که در زمانی که داریوش سوم یکی پس از دیگری شهرهای مادر زمین را راه می‌کرد و پا به فرار گذارده بود [شاید بتوان گفت که داریوش سوم پادشاه ترسویی بوده، زیرا با کوچکترین دشواری و شاید چیزهایی که ما نمی‌دانیم؛ به مکان‌های دیگر پناه می‌برده است. برخی از آنها هم برای گردآوری سپاهی دیگر بوده است. ولی اگر این چنین هم باشد می‌توان گفت او پیش‌بینی همه چیز را می‌کرده است. برای یک پادشاه بسیار سخت است که نامش در زمان شکست دربرابر یک کشور یا گروه دیگر در تاریخ جاودان بماند.] و در پی آن، شاه بی‌تدبیر گجسته مقدونی (اسکندر) ایران را ویران می‌کرد؛ فریاد آزادی ایران بر افراشت و شکست سختی بر وجود سپاه آن جهان خواه به وجود آورد.
 

همان هنگام که ایران زمین باز بی‌یاور شد

سوشیانتی دگر سر بر آفراشت و فریاد آورد
 

دریغ است که ایران ویران شود

کنام پلنگان و شیران شود
 

زمانی که آگاهی یاوت که مقدونی جهان خواه از شوش به راه افتاده تا از راه اهواز و بهبهان (استان خوزستان کنونی ) به سوی پارس رود، آریو برزن با ۲۵ هزار تن از همرزمان خویش به بند پارس رفته در آنجا کمین کرده و چشم به راه دشمن سرزمین مقدس ایران ماند. در دربند پارس این دلیران چنان گرمابه‌ای از خون بپا کردند که اسکندر گجستک نخستین شکست خویش را پذیرفت و هنگامی که آن چوپان ناآگاه راه پنهان را به اسکندر نشان داد و مقدونی آریو برزن را دور زد و محاصر کرد باز فریاد این آزادگان این بود.
 

همه روی یکسر به جنگ آوریم

جهان بر بد اندیش تنگ آوریم
 

همه سر به تن کشتن دهیم

از آن به که کشور به دشمن دهیم

همه یکدل و یک زبان به قلب سپاه مقدونی تاختند و حلقه ی محاصر را شکستند و در آن دم که پیام آمد که پارسه در خطر است، وی باز به سوی پایتخت شتابان روان شد. به سوی همان جنگ نابرابر. راهی که پایانش را نیک می‌دانست. آری پارسه مقصدی که دلیرمرد تاریخ ما هرگز به آنجا نرسید؛ چرا که مقدونی‌ها که به فرمان گجستک چندی پیش در راه پارس بودند راه بر ژنرال سر افراز ایران بستند و در جنگی که مقدونی‌ها چیرگی نفری داشتند، آریو برزن و یاران میهن خواهشان یکایک بر زمین افتادند تا هر زمان که ما دشتی از لاله را ببینیم، به یاد آن دلیران و همه‌ی جان باختگان در راه ایران باشیم و به احترام همه‌ی شهیدان رنگ زیبای سرخ را بر پرچم بیفزاییم. به پاس‌داشت آریوبرزن ما نام اسکندر را تحریم می‌کنیم و همیشه از او بنام نخستین کسی که طعم تلخ شکست را به اسکندر چشاند، یاد می‌کنیم.

یاد آریوبرزن‌های این دیار گرامی راهشان پاینده

چو ایران نباشد تن من مباد

بر این بوم و بر زنده یک تن مباد

 

قام معلم

معلم اي سراپا عشق و ايمان          فراتر گشته از دنياي امكان

جهانٍ بي تـو معنـائي نــدارد          زمان هم بي تو فردائي ندارد

اگرعالم چو يك انگشتري بود          نگين آن تو بودي و تو مقصود

تو نور پـر فـروغ درفشـانـي            كـه در دنـيا و عقبـي جـاودانـي

بهار اندر بهاري ، بي خزاني            گل صد برگ بستـان جهانـي

چه زيبا وصف تو فرموده مولي        از آن فرموده حيران گشته دنيا

مقام تو چنـان عالي مقام است           كه عالم  را امير خاص و عام است

اميـرانـي كـه بـر دنيـا سوارند             به گردن هاي خود دين تو دارند

دگر والاتر از اين جايگه چيست؟         فلك را برتر از اين قله اي نيست

روا باشـد ببـوسي دسـت او را            تو خسرو مثـل دست پاك بـابـا

حكايت دو شعر روى سنگ قبر

پسر يكى از پيشوايان بزرگ وفات كرد، او را به خاك سپردند، سپس از او پرسيدند: بر صندوق گورش (در سنگ قبرش) چه بنويسم؟

پيشوا فرمود: آيات قرآن مجيد، داراى قداست و احترام شايان است. از اين رو روا نيست كه آن را بر سنگ قبر نوشت، زيرا با گذشت زمان فرسوده شده و خلايق (از انسان و حيوان) بر روى آن پا بگذارند و سگ ها بر روى آن ادرار كنند و بى احترامى خواهد شد. حال ناچار مى خواهيد چيزى بنويسيد اين دو شعر را (كه از زبان پسرم در درون قبر است) بنويسد:

وه ! كه هر گه كه سبزه در بستان

بدميدى چو خوش شدى دل من

بگذار اى دوست تا به وقت بهار

سبزه بينى دميده از گل من

حكايت هايي از سعديباب هفتم - در تاثير تربيت

فروردین شد واسفندگذشت فصل بهاران رسید

جلوه گلشن به باغ همچو نگاران رسیـد

         بهار ۱۳۹2 بر شما مبارک

دهانم پر از حرف است .............. 

 اما با دهان پر که نمیشود حرف زد.........................

دهانم پر از حرف است .............. 

 اما با دهان پر که نمیشود حرف زد.........................

«تسبیح»، نوشتۀ «هوشنگ مرادی کرمانی»

«. . . خدا پدر و مادر همۀ معلم‌های ریاضی را، از دم بیامرزد. اگر از دار و دنیا رفته‌اند، الهی نور به قبرشان ببارد و اگر زنده هستند و هنوز نفس می‌کشند، خداوند عمر و عزت‌شان را زیاد کند. هرچه با زبان خوش، با مهربانی و نصحیت و ملایمت، با توپ و تشر، توگوشی، پس‌گردنی، شلاق و خط‌کش خواستند سر مرا توی حساب و کتاب دربیاورند، نشد که نشد. حساب و هندسه تو کلۀ من نرفت که نرفت.

زنگ‌های ریاضی می‌رفتم آخر کلاس، خودم را به موش‌مردگی می‌زدم و پشت و پناه شاگردهای بلند و بالا و گنده و پت‌وپهن قایم می‌شدم که از چشم‌زخم معلم و رفتن پای تخته در امان باشم. از اول تا آخر زنگ دلم عینهو سیر و سرکه می‌جوشید و هر وقت معلم یکی را صدا می‌زد که بیاید پای تخته، دلم هری می‌ریخت پایین و رنگم می‌پرید و عین گچ سفید می‌شد. . .»

« دیگر بچه‌ها را نمی‌دانم. . . »

« . . . دیگر بچه‌ها را نمی‌دانم.

ولی من حالا چند سالی است که به یاد مادر، گل سرخی را کنار کاسۀ ماهی‌های سرخ می‌گذارم

و وقتی سال تحویل می‌شود گل را می‌بوسم.
و عجیب است که بوی مادر می‌دهد. . .

ببندم شال و ميپوشم قدک را    بنازم گردش چرخ و فلک را
بگردم آب درياها سراسر            بشويم هر دو دست بی نمک را
تن محنت کشی ديرم خدايا        دل با غم خوشی ديرم خدايا
زشوق مسکن و داد غريبی        به سينه آتشی ديرم خدايا
من آن رندم که گيرم از شهان باج  بپوشم جوشن و بر سر نهم تاج
فرو نايد سر مردان به نامرد        اگر دارم کشند مانند حلاج
ته که می شی بمو چاره بياموج  که اين تاريک شوانرا چون کرم روج
گهی واجم که کی اين روج آيو      گهی واجم که هرگز وا ن های روج
اگر زرين کلاهی عاقبت هيچ            اگر خود پادشاهی عاقبت هيچ
اگر ملک سليمانت ببخشند              در آخر خاک راهی عاقبت هيچ
ته که ناخواند های علم سماوات         ته که نابرده ای ره در خرابات
ته که سود و زيان خود ندانی               بياران کی رسی هيهات هيهات
شب تاريک و سنگستان و مو مست         قدح از دست مو افتاد و نشکست
نگهدارنده اش نيکو نگهداشت               وگرنه صد قدح نفتاده بشکست
بود درد مو و درمانم از دوست                بود وصل مو و هجرانم از دوست
اگر قصابم از تن واکره پوست                   جدا هرگز نگردد جانم از دوست
محبت آتشی در جانم افروخت                که تا دامان محشر بايدم سوخت
عجب پيراهنی بهرم بريدی                   که خياط اجل ميبايدش دوخت
نپرسی حال يار دلفکارت                    هزارت عاشق با مو چه کارت
اگر دل دلبر و دلبر کدام است                وگر دلبر دل و دلرا چه نام است
دل و دلبر بهم آميته وينم ندونم            دل که و دلبر کدام است
نفس شومم بدنيا بهر آن است             که تن از بهر موران پرورانست
ندونستم که شرط بندگی چيست          هرزه بورم بميدان جهانست
ته دوری از برم دل در برم نيست             هوای ديگری اندر سرم نيست
بجان دلبرم کز هر دو عالم                    تمنای دگر جز دلبرم نيست

تصاویر انتقال علی دایی به تهران

منو اینهمه خوشبختی محاله !!!/ عکس

لیلا برخورداری هم با تصاویر جالب و دیدنی آمد ؟!

درگذشتـگان مشهـور سـال ۲۰۱۱

درگذشتـگان مشهـور سـال ۲۰۱۱


استیو جابز

استیو جابز، مرد شماره یک کمپانی اپل تنها ۵۶ ساله بود که سرطان لوزالمعده در نهایت بر او غالب گشت و درگذشتش را در سال ۲۰۱۱ رقم زد. تنها لحظاتی پس از اعلام این خبر نام و تصویر استیو جابز بر صفحات اول سایت‌ها و روزنامه‌های جهان نقش بست و شبکه‌های تلویزیونی تصاویر مردی را نشان دادند که در آن‌ها می‌شد به وضوح تحلیل رفتن قوای بدنی وی را در جریان مبارزه چند ساله‌اش با سرطان مشاهده کرد.

الیزابت تیلور

الیزابت تیلور یکی از معدود بازماندگان عصر طلایی هالیوود بود که در سن ۷۹ سالگی درگذشت. از او به عنوان یکی از بهترین بازیگران دنیای سینما یاد می‌کنند و دریافت دو جایزه اسکار گواهی بر کارنامه‌ی موفق حرفه‌ای است که این ستاره پس از مرگش از خود به جای گذاشت. الیزابت تیلور در مجموع هشت بار ازدواج کرد و سال‌های زیادی را گریبانگیر بیماری‌های متعدد جسمی بود.

واتسلاو هاول

واتسلاو هاول، رئیس جمهوری پیشین چک و یکی از نویسندگان و فعالان سرشناس حقوق بشر، در روزهای پایانی سال ۲۰۱۱ چشم از جهان فروبست. این شخصیت برجسته‌ی سیاسی یکی از رهبران انقلاب مسالمت‌آمیز در کشورش بود و ادیبان سرشناس چکسلواکی سابق به شمار می‌رفت. او در سن ۷۵ سالگی در پراگ درگذشت.

ایمی واینهاوس

ایمی واینهاوس، خواننده مشهور بریتانیایی را ستاره‌ای بزرگ با درخششی کوتاه توصیف می‌کنند. او یکی از استعدادهای کمیاب موسیقی بود که در سن ۲۷ سالگی درگذشت‌، هرچند به دلیل شیوه زندگی این خواننده که با اعتیاد به مواد مخدر و الکل عجین شده بود، بسیاری مرگ او را غیرمنتظره ندانستند. آلبوم "بازگشت به سیاهی" از ایمی واینهاوس برنده پنج جایزه معتبر گرمی شد و میلیو‌ن‌ها نسخه از آن به فروش رفت.

گری مور

عالم راک یکی از چهره‌های بزرگ خود را در سال ۲۰۱۱ از دست داد؛ گری مور، یکی از چیره‌دست‌ترین گیتاریست‌های جهان و عضو پیشین گروه اسطوره‌ای "تین لیزی" در سن ۵۸ سالگی درگذشت. جسد او در هتلی مجلل در استپتونا، واقع در جنوب اسپانیا کشف شد. مرگ غیرمنتظره گری مور که بسیاری او را از نوابغ گیتارنوازی می‌دانند، هواداران او را در سراسر جهان شوکه کرد.

اسامه بن لادن

مرگ بن لادن، رهبر شبکه تروریستی القاعده یکی از اخبار مهم دنیا در سال ۲۰۱۱، ده سال پس از حملات تروریستی یازده سپتامبر بود. باراک اوباما، رئیس‌جمهوری آمریکا، روز یکشنبه (اول مه/۱۱ اردیبهشت) به وقت محلی، در یک سخنرانی تلویزیونی اعلام کرد که یک واحد ویژه‌ی آمریکا، اسامه بن لادن، رهبر شبکه‌ی تروریستی القاعده را در جریان نبردی در پاکستان کشته است.

کریستا ولف

کریستا ولف، از نویسندگان نامدار آلمانی در ۸۲ سالگی و در پی یک بیماری طولانی در برلین از دنیا رفت. او را مشهورترین نویسنده‌ی زن آلمانی قرن بیستم، و در کنار گونتر گراس از مهم‌ترین چهره‌های ادبیات پس از جنگ دوم می‌خوانند. نگاه صلح‌طلبانه و توجه به مسائل و معضلات زنان، از دورنمایه‌های اصلی آثار اوست.

ماریا اشنایدر

بازی در فیلم "آخرین تانگو در پاریس" در کنار مارلون براندو، ماریا اشنایدر هنرپیشه فرانسوی را به اوج شهرت رساند. ماریا اشنایدر در سال‌های پایانی عمرش در چندین گفت‌وگو از همکاری با برناردو برتولوچی کارگردان این فیلم ابراز پشیمانی کرده بود و هیچ‌گاه نیز نتوانست در فیلم دیگری خوش بدرخشد و شهرت وی تنها به ایفای چند نقش کوتاه در سال‌های بعد بسنده شد. ماریا اشنایدر در سن ۵۸ سالگی درگذشت.

جو فریزر

جو فریزر ۶۷ ساله و یکی از مهم‌ترین رقبای محمد علی کلی قهرمان بوکس سنگین وزن جهان که به سرطان کبد مبتلا بود، در سال ۲۰۱۱ درگذشت. او در سال ۱۹۷۱ در مسابقه‌ای که به "مبارزه قرن" معروف شد، پس از سال‌ها موفقیت محمد علی کلی، در یک رقابت نفس‌گیر بر وی پیروز شد. دو مسابقه دیگر دهه‌ی ۷۰ میلادی اما با پیروزی محمد علی همراه بود. جو فریزر در سال ۱۹۷۴ و ۱۹۷۵ در برابر وی مغلوب شد.

معمر قذافی

بسیاری مرگ معمر قذافی، دیکتاتور پیشین لیبی در روز ۲۰ اکتبر ۲۰۱۱ در زادگاهش شهر سرت را نقطه‌ی عطفی در "بهار عرب" می‌دانند. تصاویر شادی مخالفان در لیبی پس از انتشار خبر کشته شدن قذافی به سرعت در رسانه‌های خبری و شبکه‌های اجتماعی منتشر شد.

پیتر فالک

دوستداران سینما او را با نام "ستوان کلمبو"، یک کارآگاه گیج آمریکایی می‌شناختند که علیرغم ظاهر دست و پا چلفتی‌اش هر بار از حل معماهای پیچیده جنایی سربلند بیرون می‌آمد. پیتر فالک به دلیل بازی در نقش کلمبو چهار بار جایزه معتبر امی را از آن خود کرد. ایرانی‌ها، صدا و لهجه‌ی پیتر فالک را در نقش مأمور اداره‌ جنایی پلیس با صدای منوچهر اسماعیلی، دوبلور سرشناس، می‌شناسند. پیتر فالک در سن ۸۳ سالگی درگذشت.

سوکراتس

در عالم فوتبال معدود ستارگانی هستند که چهره‌شان با تصورهای کلیشه‌ای ورزش‌دوستان چندان همخوان نیست. دکتر سوکراتس، رهبر ملی‌پوشان برزیل در جام‌های جهانی ۱۹۸۲ و ۸۶ از جمله این ستارگان بود. افراط در کشیدن سیگار و بعدها نوشیدن مشروبات الکلی را می‌توان از "نقاط ضعف" این ستاره بزرگ دانست که در رشته پزشکی تحصیل کرده بود. سوکراتس در سن ۵۷ سالگی و در پی عفونت حاد روده درگذشت.

برند آیشینگر

برند آیشینگر را "آقای سینمای آلمان" لقب داده‌اند. او بیش از ۳۰ سال در سینمای این کشور فعالیت کرد و به ویژه در برقراری پیوندی نزدیک با هالیوود به تلاشی خستگی‌ناپذیر دست زد. با کار و تلاش او بود که فیلم‌های سینمایی برجسته‌ای مانند "عطر" و "سقوط" شکل گرفت. این سینماگر کوشا و پرتوان در ۶۱ سالگی در لس‌آنجلس درگذشت.

جین راسل

جین راسل، بازیگر سینمای آمریکا در سن ۸۹ سالگی در خانه‌اش درگذشت. زیبایی و جذابیت یکی از عوامل اصلی به شهرت رسیدن وی هم در دنیای مد و هم در صحنه سینما بود. پس از بازی در فیلم "یاغی" جین راسل تلاش داشت تا با ایفای نقش‌های دیگر از لقب "بمب جنسی" که توسط رسانه‌ها به او داده شده بود، فاصله بگیرد و استعدادش در بازیگری را نشان دهد. او در مجموع سه بار ازدواج کرد و در ۲۸ فوریه چشم از جهان فروبست.

پیت پاسلتویت

پیت پاسلتویت، هنرپیشه بریتانیایی در ۶۴ سالگی و در اثر بیماری سرطان درگذشت. او یکی از بازیگران برجسته صحنه تئاتر بود و در شماری از فیلم‌های موفق نظیر "پارک ژوراسیک"، "مظنونین همیشگی" و "به نام پدر" بازی کرده بود.

کیم جونگ ایل

خبر درگذشت کیم جونگ ایل، رهبر کره شمالی دو روز پس از درگذشتش در روز (۱۹ دسامبر/ ۲۸ آذر) از تلویزیون دولتی این کشور اعلام شد. در این خبر علت مرگ "رهبر محبوب خلق" کره شمالی ایست قلبی عنوان شد. او رهبری جمهوری دموکراتیک خلق کره (کره‌شمالی) را در سال ۱۹۹۴ از پدرش به ارث برده بود و پس از او نیز پسرش کیم جونگ اون (راست) به جانشینی‌اش انتخاب شد.

خوش آمدید

عجب لبايي داره ، يه بووووووووووس ميدي؟؟؟

عجب لبايي داره ، يه بووووووووووس ميدي؟؟؟
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

نوشته شده توسط مدیریت انتی دختر ( میلاد خطر ) در دوشنبه پنجم دی 1390

نظر بدهید

زندگی تخم مرغی !!! (طنز)

زندگی تخم مرغی !!! (طنز)



تخم مرغی رفته بود اینترویو
تا مگر کوکو شود یا نیمرو

تخم مرغی بود با شور و امید
خواست تا مرغانه ای باشد مفید

فرم استخدام را پر کرده بود
عکس هم همراه خود آورده بود

توی مطبخ از برای شرح حال
پشت هم کردند هی از او سوال:

- کیستی تو، از کدامین لانه ای؟
- بوده ای قبلاً در آشپزخانه ای؟

- کی ز پشت مرغ افتادی برون؟
- توی ماهیتابه بودی تاکنون؟

- تجربه داری و فرزی در عمل
- جای دیگر کار کردی فی المثل؟

- داغ گشتی توی روغن یا کره؟
- حل شدی در شنبلیله یا تره؟

- با نمک فلفل بهم خوردی دقیق؟
- خوب کف کردی شدی کلاً رقیق؟

- پشت و رویت سرخ شد روی اجاق؟
- باد کردی از فشار احتراق؟

تخم مرغ این حرف ها را که شنید
روی وحشت، زرده اش هم شد سفید!

ژوری اینترویو هم بی مجال
لحظه‌ای غافل نمیشد از سوال:

- گر "رزومه" داری و "سی.وی" بیار
- ورنه بیخود آمدی دنبال کار

- گر نداری توی کارت سابقه
- ردّ ردّی گرچه باشی نابغه

گفت لرزان تخم مرغ بینوا
نیست قانون شما بر من روا

خوب من تازه ز مرغ افتاده ام
صفرکیلومترم و آماده ام

هرکسی کرده ز یک جائی شروع
میکند خورشیدش از یکجا طلوع

گر نه در جائی خودم را جا کنم
تجربه پس از کجا پیدا کنم؟

گر که مرواری نباشد در صدف
پس چگونه تجربه آرد به کف؟

گر که در میدان نرفته کره اسب
تجربه را پس چه جوری کرده کسب؟

گفت "شف" با او که: - زر زر کافیه!
- بیش از این هم ماندنت علافیه

ـ تخم مرغ هم اینقدر پر مدعا
- دست به نطقش را ببین بهر خدا!

- تجربه اول برو پیدا بکن
- بعد فکر پخت و پز با ما بکن

تخم مرغ بینوا با قلب خون
آمد از آن آشپزخانه برون

رفت غمگین، صاف پیش مادرش
تا که گرما گیرد از بال و پرش

گفت مادرجان مرا هم جوجه کن
جزو باند جوجه های کوچه کن

مرغ مادر گفت که: - دیر آمدی
- پس چرا طفلم به تأخیر آمدی؟

- من به تو گفتم بگیر اینجا قرار
- تو خودت عازم شدی دنبال کار

- مهلت جوجه شدن شد منقضی
- پس چه شد کوکوپزی، نیمروپزی؟

تخم مرغ اشکش درآمد پیش مام
ماجرا را گفت از بهرش تمام

گفت در نیمروپزی گشتم کنف
چونکه از من تجربه میخواست شف

سابقه یا تجربه با من نبود
آشپزخانه مرا ریجکت نمود

موعد جوجه شدن هم که گذشت
آه مادر بچه ات بیچاره گشت!

من از آنجا مانده، زینجا رانده ام
فاتحه بر هستی خود خوانده ام

رفت فرصت های عالی از کفم
حال دیگر کاملاً بی مصرفم

پس در این دنیا به چه چیزی خوشم؟
میروم الان خودم را میکشم!

گفت مادر: - طفلکم قدقدقدا
- چند مدت صبر کن بهر خدا

- صبر کن طفلم بیاید نوبهار
- باز پیدا میشود بهر تو کار

- گرچه اکنون فرصتت سرآمده
- تو نگو دنیا به آخر آمده

تخم مرغ آنجا به حال انتظار
ماند تا از ره بیاید نوبهار



عید نوروز، عید پاک آمد ز راه
روی هر میزی بساطی دلبخواه

شربت و شیرینی و قند و نبات
تخم مرغ رنگ کرده در بساط

روی میز خانه‌ی بانو بهار
یک سبد مرغانه خوش نقش و نگار

تخم مرغ ما نشسته آن میان
میفروشد فخر بر اطرافیان

از همه خوشرنگ تر، خندان و شاد
حرف های مادرش آمد به یاد:

- بهر هرکس در جهان قدقدقدا
- هست یک جا و مکان قدقدقدا

- نیست بی مصرف کسی قدقدقدا
- هست امکان ها بسی قدقدقدا

- هرکسی باید بیابد جای خود
- تا نهد جای مناسب پای خود

- پس تو هم توی مدار خویش باش
- فارغ از مأیوسی و تشویش باش

- چون شبیه تخم‌مرغ است این کره
- روز و شب گردش کند بی دلهره

- خود تو هم هستی عزیزم بیضوی
- در مدار خویش گردش کن قوی

- زندگی زیباست، زیبایش ببین
- هم ز پائین، هم ز بالایش ببین

تخم مرغ ما ز پند مادری
شادمان لم داد آنجا یکوری

گفت گر مطبخ به من میداد کار
در کجا بودم کنون ای روزگار؟

گشته بودم جوجه گر روی حساب
ای بسا که میشدم جوجه کباب

پس چه بهتر که بد آوردم زیاد
حال راضی هستم و ممنون و شاد

استادى در شروع کلاس درس، لیوانى پر از آب به دست گرفت. آن را بالا نگاه

داشت که همه ببینند. بعد از شاگردان پرسید: به نظر شما وزن این لیوان چقدر

است؟ شاگردان جواب دادند 50 گرم، 100 گرم، 150 گرم.

استاد گفت: من هم بدون وزن کردن، نمی دانم دقیقاً وزنش چقدر است. اما سوال

من این است: اگر من این لیوان آب را چند دقیقه همین طور نگه دارم، چه اتفاقى

خواهد افتاد.

شاگردان گفتند: هیچ اتفاقى نمی افتد. استاد پرسید: خوب، اگر یک ساعت همین

طور نگه دارم، چه اتفاقى می افتد؟ یکى از شاگردان گفت: دست تان کم کم درد

می گیرد. حق با توست. حالا اگر یک روز تمام آن را نگه دارم چه؟

شاگرد دیگرى جسارتاً گفت: دست تان بی حس می شود. عضلات به شدت تحت

فشار قرار می گیرند و فلج می شوند. و مطمئناً کارتان به بیمارستان خواهد کشید

و همه شاگردان خندیدند. استاد گفت: خیلى خوب است. ولى آیا در این مدت وزن

لیوان تغییر کرده است؟ شاگردان جواب دادند: نه پس چه چیز باعث درد و فشار

روى عضلات می شود؟ من چه باید بکنم؟

شاگردان گیج شدند: یکى از آنها گفت: لیوان را زمین بگذارید. استاد گفت: دقیقاً .

مشکلات زندگى هم مثل همین است. اگر آنها را چند دقیقه در ذهن تان نگه دارید،

اشکالى ندارد. اگر مدت طولانی ترى به آنها فکر کنید، به درد خواهند آمد. اگر

بیشتر از آن نگه شان دارید، فلج تان می کنند و دیگر قادر به انجام کارى نخواهید

بود.

فکر کردن به مشکلات زندگى مهم است. اما مهم تر آن است که در پایان هر روز و

پیش از خواب، آنها را زمین بگذارید. به این ترتیب تحت فشار قرار نمی گیرید، هر روز

صبح سرحال و قوى بیدار می شوید و قادر خواهید بود از عهده هر مسئله و

چالشى که برایتان پیش می آید، برآیید! دوست من، یادت باشد که لیوان آب را

همین امروز زمین بگذار. زندگى همین است!

نمی دانم پس از مرگم چه خواهد شد
نمی خواهم بدانم
کوزه گر از خاک اندامم چه خواهد ساخت
ولی بسیار مشتاقم
که از خاک گلویم سوتکی سازد
گلویم سوتکی باشد
بدست کودکی گستاخ و بازیگوش و او یکریز و پی در پی
دم خویش را بر گلویم سخت بفشارد
و خواب خفتگان خفته را آشفته تر سازد
بدین سان بشکند در من سکوت مرگبارم را